《智養(yǎng)》P81-100? 梅子? 著
信箋＆書簽
1.沒(méi)事就摳鼻子
摳鼻子的原因可以總結(jié)為如下幾點(diǎn):
第一京郑、生理興趣;
第二宅广、緩解壓力;
第三、病理原因些举。
如何幫助孩子改正這一不良習(xí)慣呢跟狱？
第一，控制情緒户魏，別嘮叨驶臊。
第二，讓小鼻子舒舒爽爽叼丑。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)楸翘樘嗷蛘呓Y(jié)痂而感覺(jué)不舒服時(shí)关翎，可以用使用吸鼻器蘸牛奶的小棉簽幫孩子清理一下鼻子。
第三鸠信，給小手指纏上厚繃帶纵寝，用一些透氣性好的紗布。
第四星立，給孩子提供喜歡的玩具爽茴，轉(zhuǎn)移注意力葬凳。
第五，耐心等待孩子長(zhǎng)大室奏。
第六沮明，不斷的給孩子洗手。
第七窍奋，教孩子恰當(dāng)?shù)靥幚肀翘椤?/p>
第八荐健，給孩子找點(diǎn)事情做。
第九琳袄，帶孩子去看醫(yī)生江场。
2.孩子頂嘴怎么辦？
其實(shí)窖逗，有時(shí)候頂嘴正是孩子獨(dú)立思想和個(gè)性的表達(dá)址否，他們也正是通過(guò)這種方式來(lái)強(qiáng)化自己的語(yǔ)言能力，所以采取教育之前碎紊，首先要分清他們是真的頂嘴還是個(gè)性表達(dá)佑附。
說(shuō)到頂嘴，我想起了我高三的語(yǔ)文老師的一育兒經(jīng)仗考。她說(shuō):"我女兒四五歲時(shí)候音同，開(kāi)始洗茶杯。洗得很干凈了秃嗜，但是我故意說(shuō)她洗得不干凈甫恩，并讓她重新拿去洗一遍铐达，然后還責(zé)備她。"第一次時(shí)候嗽元，她女兒憋屈得流淚了岛马，拿著茶杯重新洗了一遍望几。謝老師覺(jué)得好失敗端礼，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)頂嘴括饶。
第二天，謝老師又說(shuō)了同樣的話恕洲。這一次塔橡，孩子沒(méi)有哭，就是不高興研侣，瞪了她一眼谱邪，就拿去洗了。又失敗了庶诡。
第三天，謝老師又說(shuō)了同樣的話咆课。這一次開(kāi)始末誓，她女兒會(huì)頂嘴了扯俱。然后她就開(kāi)始享受和女兒的辯論之路。雖然表面生氣喇澡，其實(shí)心里偷著樂(lè)迅栅。
我覺(jué)得，頂嘴在某種程度上類似辯論晴玖，有利于孩子個(gè)性的表達(dá)读存。但是無(wú)厘頭的頂嘴，就應(yīng)該要及時(shí)遏制呕屎。
面對(duì)頂嘴的孩子让簿，父母應(yīng)該怎么做？
第一秀睛，站在孩子的角度看頂嘴的原因尔当。
第二，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒蹂安。
第三椭迎，提醒孩子改變說(shuō)話方式。
第四田盈，用心傾聽(tīng)想法畜号。
第五，用童話故事引導(dǎo)允瞧。
第六弄兜，給孩子緩沖時(shí)間。
第七瓷式，好的互動(dòng)很重要替饿。
