第三段--演講有聲語音呈現(xiàn)藝術(shù)
分享時(shí)間2018-06-03--20：00
各位六段有效演講的學(xué)員以及認(rèn)證老師大家好单起，我是王坤老師的版權(quán)認(rèn)證課程《六段有效演講》認(rèn)證導(dǎo)師吳化北女揭，我目前從事通信行業(yè)梨水，目前是負(fù)責(zé)區(qū)域工作痒玩，同時(shí)也是我們集團(tuán)的首批一級(jí)內(nèi)訓(xùn)魔法師谨胞，
在通過學(xué)習(xí)了王坤老師的課程后我又認(rèn)識(shí)了很多愛學(xué)習(xí)歇万，正能量的各行各業(yè)精英凝颇，有了更多的交流機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)進(jìn)步機(jī)會(huì)，同時(shí)更一步的讓我們快速成長(zhǎng)的鍛煉平臺(tái)機(jī)會(huì)揩瞪，所以在此特別感謝王坤老師為我們搭建了一個(gè)這么好的平臺(tái)赋朦，王坤老師：謝謝您。
我在分享這個(gè)課程之前我是在糾結(jié)我學(xué)習(xí)六段有效演講之后李破，我該先分享那個(gè)課程呢宠哄？當(dāng)哪天我們的班主任毛老師和我溝通的時(shí)候，我還沒有定下來分享那一段課程嗤攻，后面當(dāng)天晚上我才回復(fù)毛老師毛嫉，我決定先分享我自己目前認(rèn)為最需要提升的一個(gè)痛點(diǎn)環(huán)節(jié)，我就選擇了第三段之有聲語言呈現(xiàn)藝術(shù)妇菱，在選好這個(gè)分享課程后再要選一位主持老師為我一起來完成承粤，當(dāng)時(shí)我的腦子里面出現(xiàn)了一位我去杭州學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)第一位老師，她就是我們的楊雙喜老師闯团，她是我到現(xiàn)場(chǎng)簽到處認(rèn)識(shí)的第一位老師辛臊，我們一起爬樓梯走到教室，在這個(gè)過程中我們簡(jiǎn)單聊了一些偷俭，在這個(gè)溝通的過程中雙喜老師讓我感覺她是一個(gè)非常親切浪讳，非常熱心的老師，在學(xué)習(xí)的課程中涌萤，她很愿意提出別人分享的問題和點(diǎn)評(píng)淹遵，所以我這次也很需要她來幫我進(jìn)行完成這次分享課程。
然后通過和楊雙喜老師的確定她這次幫我了完成分享這次的課程负溪，在這個(gè)過程中楊雙喜老師給了我很多的調(diào)整幫助和鼓勵(lì)透揣，
1：調(diào)整我的演講稿，從原來的8000字進(jìn)行溝通篩選調(diào)整到了6000多字川抡，并做了很多的細(xì)節(jié)打磨溝通辐真，在雙喜老師幫助我完成確定了的演講稿我再給王坤老師進(jìn)行了調(diào)整
2：演講前的溝通须尚，雙喜老師為了我這次的演講正常順利進(jìn)行，回到家中后一直在和我互動(dòng)進(jìn)行侍咱，直到課程分享結(jié)束后她才進(jìn)行吃晚飯耐床，整改過程非常的認(rèn)真和仔細(xì)的指導(dǎo)。
3：非常感謝王坤老師與楊雙喜老師的幫助才有了以下分享的呈現(xiàn)的楔脯，下面我簡(jiǎn)先介紹一下演講教練王坤老師和六段有效演講認(rèn)證導(dǎo)師楊雙喜老師撩轰。
下面我再將本次課程分享的精簡(jiǎn)版分享大家
關(guān)于有聲語言，有四個(gè)有聲語言方面的呈現(xiàn)
第一個(gè)方面叫做音高昧廷，音高在這里的概念講的的是聲音的? 高和低堪嫂，那就意味著演講當(dāng)中，你的聲音一定是有高的地方? 也有低的地方的木柬，
第二方面是叫做音強(qiáng)皆串，這里的音強(qiáng)指的是語氣的輕重，語氣的強(qiáng)弱眉枕，
第三個(gè)方面叫做音長(zhǎng)恶复，長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)常故意的拉長(zhǎng)一點(diǎn)，齐遵，音長(zhǎng)指的是語速的快和慢寂玲，第四個(gè)方面叫做音色塔插，音色指的是什么梗摇？有的音色是非常清亮的。有的人的音色是很沙啞的想许，
以上是四個(gè)方面的有聲語言方式伶授，當(dāng)然是需要我們聽來衡量出標(biāo)準(zhǔn)，也就是說流纹，你想讓有聲語言呈現(xiàn)的好的前提? 你必須能夠先聽出來的糜烹，以上的這幾個(gè)方面是有變化的，音高音強(qiáng)漱凝，音長(zhǎng)和音色疮蹦，首先你能夠聽出來，其次茸炒，我們自己可以加強(qiáng)練習(xí)愕乎，這個(gè)就是演講中所呈現(xiàn)的有聲語言方面？
我們?nèi)绾卧谘葜v中呈現(xiàn)有聲語言藝術(shù)壁公，我們有兩個(gè)方面感论，一個(gè)是語速，語速有中午和英文的區(qū)別
中文語速范圍標(biāo)準(zhǔn)是200-個(gè)字到300字之間每分鐘紊册，每分鐘低于200個(gè)字語速太慢了? 每分鐘高于300個(gè)字這個(gè)語速太快了比肄，所以演講語速標(biāo)準(zhǔn)是200-300之間。
英文的語速標(biāo)準(zhǔn)范圍是每分鐘100-130個(gè)單詞之間，同樣低于110個(gè)單詞每分鐘有點(diǎn)慢了芳绩，高于130個(gè)單詞每分鐘有點(diǎn)快了掀亥，英文演講最好的范圍就是在110-130個(gè)單詞之間每分鐘，如果在這個(gè)范圍之內(nèi)妥色，那么就ok了铺浇，，
如何來練習(xí)和測(cè)試你的語速垛膝，采用時(shí)鐘進(jìn)行測(cè)驗(yàn)鳍侣，用60秒的時(shí)間，正常的中文或者英文說話吼拥，正常的演講看看可以說多少個(gè)單詞倚聚。你就清楚你的演講中文或者英文語速是多少范圍之內(nèi)，只要在以上的演講標(biāo)準(zhǔn)范圍凿可，那么都是很ok的惑折。
有效演講中有聲語言呈現(xiàn)藝術(shù)中的調(diào)語，大家請(qǐng)看我的上圖枯跑，語調(diào)講的也是是四個(gè)方面惨驶，
第一個(gè)方面叫做 聲音的高低，
第二個(gè)方面叫做 語氣的強(qiáng)弱敛助，
第三個(gè)方面叫做 語速的快慢粗卜，
第四個(gè)方面就是 停頓的變化，
以上的四個(gè)語調(diào)呈現(xiàn)方面我們可以用以下的語調(diào)練習(xí)進(jìn)行對(duì)你的語言語調(diào)方式提升纳击。
第一句話我們要表達(dá)的因素续扔，是情境，什么是情鏡焕数，
今天有我來做大家的導(dǎo)游纱昧，這句話的情境是什么？
情境：你現(xiàn)在在一輛旅游巴士上面堡赔，已經(jīng)坐在座位上的识脆，這個(gè)情景中的你在旅游大巴的最前面，拿出話筒善已，這個(gè)時(shí)候你在表達(dá)一段話的時(shí)候灼捂，腦海當(dāng)中是有這個(gè)情境的，所以雕拼，我們練習(xí)這句話我們用上面的四種方法進(jìn)行找到這樣的情境因素表達(dá)練習(xí)纵东。，真正的能夠表達(dá)到位啥寇，是已經(jīng)把它放在情境當(dāng)中去表達(dá)的偎球，這就是語調(diào)練習(xí)的第一個(gè)決定于你怎么樣去表達(dá)的因素洒扎，
同樣第一句話我們提升語調(diào)采用第二決定因素就是你在演講中這句話重點(diǎn)思想你和聽眾傳達(dá)的重點(diǎn)核心思想，核心意思是什么衰絮？而這個(gè)也是思想的一種傳遞袍冷，這個(gè)核心思想的傳遞，該怎么樣去呈現(xiàn)呢猫牡？
今天有我來做大家的導(dǎo)游胡诗，這句話的核心思想是什么？
思想：如果你想強(qiáng)調(diào)的思想是我來做導(dǎo)游淌友，那么自然我們就要把重音放在我上面煌恢？所以你得表達(dá)出來的語調(diào)是，今天由? 我來做導(dǎo)游震庭，你同樣通過上面的語調(diào)四種方法進(jìn)行呈現(xiàn)出來瑰抵。
好了以上就是有效演講有聲語言呈現(xiàn)藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)方法，大家可以進(jìn)行以上的三句話練習(xí)來呈現(xiàn)器联，練習(xí)處理的時(shí)候大家記住通過下幾個(gè)方面進(jìn)行二汛，第一個(gè)方面叫做? 抬高音量，? 第二個(gè)方面叫做加重語氣拨拓，第三個(gè)方面叫做放慢語速肴颊，第四個(gè)方面叫做稍作停頓。練習(xí)的時(shí)候渣磷，第一個(gè)我要放在情境當(dāng)中婿着，第二個(gè)我想重點(diǎn)傳達(dá)什么意思，核心思想幸海？那個(gè)重音要給他標(biāo)記出來祟身，那么標(biāo)出來后奥务，那么試著這個(gè)重音抬高音量物独，? 加重語氣，? 放慢語速氯葬，? 稍作停頓挡篓，? 來做一些這樣的練習(xí)，以上就是六段有效演講之演講語音呈現(xiàn)藝術(shù)帚称。
通過本次的六段有效演講之有聲語言呈現(xiàn)藝術(shù)課程分享官研，我對(duì)這段理解有了很多的提升，并有了內(nèi)容打磨基礎(chǔ)提升的闯睹，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度戏羽，呈現(xiàn)的一種快樂。
最后還是想分享推薦大家有興趣或者你正需要提升自己的演講楼吃，或者是有酷愛演講的始花，大家可以進(jìn)行關(guān)注王坤老師的《六段有效演講》跟演講教練王坤學(xué)演講大家一起學(xué)習(xí)妄讯，一起進(jìn)步。
