? ? ? ? 今天第三節(jié)對(duì)自己班的學(xué)生上了一節(jié)復(fù)習(xí)課掏缎”苟總感覺課堂教學(xué)效果還不錯(cuò)吠冤，反思本節(jié)課優(yōu)缺點(diǎn)物独，總結(jié)如下:
? ? ? ? 一籍滴、做到課前準(zhǔn)備充分野建，備課扎實(shí)梳玫，集體備課成果呈現(xiàn)在課堂教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)谊囚。在本節(jié)課之前帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)完成了上個(gè)學(xué)期兩章內(nèi)容的梳理怕享，保證在全方位去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法镰踏。做到提問有效，并且符合學(xué)生的學(xué)情奠伪，能夠引發(fā)學(xué)生的思考驻呐。
? ? ? ? 二芳来、為了充分體現(xiàn)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要注重情境與問題，知識(shí)與技能即舌，思維與表達(dá)，交流與反思顽聂。本節(jié)課把師生互動(dòng)放在首位肥惭，讓學(xué)生積極的參與進(jìn)來，讓他們?cè)诨钴S的狀態(tài)能夠?qū)W到知識(shí)蜜葱。在總結(jié)階段讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，基本方法和步驟牵囤，基本思想爸黄，體現(xiàn)出來的核心素養(yǎng)炕贵，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有目的性。
? ? 三野崇、給學(xué)生足夠的練習(xí)和思考時(shí)間称开，學(xué)生遇到問題時(shí)，及時(shí)的給予幫助乓梨，讓他們?cè)诮忸}中學(xué)到基本的方法鳖轰，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際問題扶镀，并學(xué)會(huì)解決問題脆霎。學(xué)生在豐富練習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂教學(xué)過程中注重需要分層狈惫，學(xué)會(huì)滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求睛蛛，避免優(yōu)等生吃不飽，后進(jìn)生吃不消的難題胧谈。
? ? ? ? 四忆肾、堅(jiān)持和樹立自己的教學(xué)風(fēng)格，在進(jìn)步中成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的好老師菱肖。工作10年以來客冈，我嚴(yán)格要求自己，也取得了一定的成績(jī)稳强，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生场仲。有機(jī)會(huì)跟學(xué)生一起成長(zhǎng)的我是幸運(yùn)的，在成長(zhǎng)過程中反省自己退疫，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn)渠缕，對(duì)自己有了一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，明知道應(yīng)該做那些褒繁，不該做那些亦鳞。在反省中把自己變得更加優(yōu)秀，在成長(zhǎng)越來越接近自己喜歡的樣子。
? ? ? 五燕差、不隨主流遭笋，把自己打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。育人是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程徒探，這需要我們要有耐心瓦呼，愛心，責(zé)任心测暗，還需要有責(zé)任心央串。在成長(zhǎng)的過程有幸遇到好教師是畢生的幸福，在優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)里偷溺，逐漸成為自己喜歡的樣子。工作就是一份責(zé)任钱贯，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的一個(gè)客觀評(píng)價(jià)及充分的肯定挫掏。
? ? ? ? 六、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)理念和方法秩命，在課堂教學(xué)中要注重創(chuàng)新尉共，把優(yōu)秀的理念和方法改為本地化，把精力用在提高教學(xué)質(zhì)量上弃锐。對(duì)于每一個(gè)教師把教學(xué)質(zhì)量的提升作為我們目前工作的核心袄友，在工作中呈現(xiàn)突出重點(diǎn)。
七剧蚣、走著走著別忘記當(dāng)初為什么出發(fā)旋廷，不辱使命，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)目尖，把提升教學(xué)質(zhì)量最為重中之重扎运，養(yǎng)成學(xué)生高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的自我認(rèn)識(shí)洞拨，加強(qiáng)自律意識(shí)负拟，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
? ? ? 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)启泣，更重要的是學(xué)會(huì)方法和技巧示辈。學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題，提出問題矾麻，分析問題，解決問題的能力弄喘。在今后的工作中把課堂教學(xué)變得更加豐富多彩甩牺，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練他們的思維急但。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)搞乏，讓他們?cè)诟咝У恼n堂中能夠掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法镐躲，基本思想侍筛，基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中敌蚜，讓課堂還給學(xué)生窝爪，讓他們真正成為課堂的主體，在快樂祥和纷跛，有人性味的環(huán)境中快速發(fā)展邀杏。
