一来惧、 孩子的心理壓力
? ? 其實有的孩子成績不好，不是因為"笨頭笨腦"演顾，而是因為家長給了他太大的心理壓力供搀。有許多的家長，當孩子的成績不夠好钠至， 達不到既定的要求或者標準以后葛虐，就總是會在孩子的面前表現(xiàn)出自己的情緒--焦慮、生氣棉钧、失望屿脐、氣餒……其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。
孩子在自己的學習成績不好的情況下宪卿，總是會傷心的诵，甚至灰心。有的孩子佑钾，尤其是家里經濟條件不是很好的孩子西疤，還會有對不起父母的感覺。有些家長總是對自己的孩子說："你怎么就那么笨呀休溶？你看看人家代赁，學得多好，八十多分九十分的兽掰，多棒芭碍！你怎么就考不及格呢？笨死了孽尽！"于是孩子就會開始懷疑自己的能力窖壕，開始給自己一種"我不行"的心理暗示。他的自卑心理杉女、負疚心里就越來越強艇拍。學習成績也就更難上去了。
所以家長在家中應該多給孩子鼓勵宠纯，讓孩子相信自己的能力卸夕，從而減輕孩子的心理壓力，增強其自信心婆瓜，是孩子能夠更好地學習快集。
二贡羔、 孩子的學習方法
有的孩子學習成績不好，不是因為懶惰个初，相反的乖寒，有好多孩子學習起來特別認真，恨不得時將自己的所有時間都用在學習上院溺，可是雖然時間花了這么多楣嘁，卻總是不見成效。其實這種情況珍逸，很多時候是因為孩子沒有掌握較好的學習方法逐虚。
作為家長，應該多與老師聯(lián)系谆膳，了解孩子在校的學習情況叭爱，并且請老師提出孩子能夠應用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法漱病，結合孩子的實際水平和實際學習習慣买雾，與孩子一起總結出最適合孩子自己的獨特的學習方法。
同時杨帽，要了解孩子的學習基本情況漓穿。比如有些孩子成績不好是因為基礎很差，所以上課的時候幾乎聽不懂老師在講什么注盈。這種情況就要幫助孩子從最基礎的內容補起器净，同時跟助老師的進度，一邊仍然給孩子將老師上課時講的內容当凡，不能讓孩子只是一味地去"補漏洞"山害，同時要讓他對新學的知識有所了解，尤其當新學的知識與前面的知識聯(lián)系不大時沿量， 要鼓勵和幫助孩子掌握新學的知識浪慌。否則孩子就只能是一而再在而三地無休止地"補"下去。
又有些孩子學習并不算很差朴则，但成績就是提不上去权纤，家長于是很著急。這種情況乌妒， 家長要了解孩子的真實水平--不是通過考試的成績汹想，而是看他平時的作業(yè)做得怎樣，對的比率有多大撤蚊、會不會做較難的題等古掏。如果孩子是因為害怕考試等原因而無法在考場上正常發(fā)揮自己的水平，則要鼓勵孩子相信自己侦啸，幫助孩子以一種輕松的心態(tài)去面對考試槽唾。也許丧枪， 不久的將來，你就會發(fā)現(xiàn)庞萍， 原來我的孩子成績竟然是這么好的呢拧烦！
三、 孩子的興趣與愛好
另外钝计， 還有些孩子恋博，他們的學習成績差， 其實不是因為他們很"笨"私恬， 而是因為他們覺得學習"沒勁"债沮、"不好玩"。他們的興趣與愛好不在這個上面践付，所以他們學得不好秦士。
比如有的孩子缺厉，畫畫兒特別好永高！可是成績就愣是讓自己和父母都"抬不起頭來"。爸爸媽媽在說起他的畫的時候提针，自豪得挺直腰桿大聲嚷嚷命爬，可是不要提學科成績，一提這成績辐脖，他們就開始"沉默是金"饲宛，腰也彎了，說話也沒聲了嗜价。
所以艇抠， 對這樣的聰明的孩子，首先要告訴他久锥， 你能夠在另一方面去的那么好的成績家淤， 就足以證明你很聰明，能夠學得很好瑟由！使他能夠有足夠的自信心去學習絮重。其次，要結合他現(xiàn)有的愛好歹苦，培養(yǎng)他對學習的興趣青伤。
還有一些孩子， 存在著嚴重的"偏科"現(xiàn)象殴瘦，只喜歡一門課狠角。而且自己喜歡的這一門課的成績特別特別好，可以是全班蚪腋、全年級甚至是全校第一擎厢【苛鳎可是其他科就簡直象是無可就藥了一樣， 差得一塌糊涂动遭。同樣芬探，家長也是要從他所喜歡的這一門課入手，幫助孩子培養(yǎng)出對其他科的興趣厘惦，或者是結合這一門課偷仿，告訴他其他科與這一門的聯(lián)系，使他明白其他科的重要性宵蕉， 從而開始認真學習其他課程酝静。
