很有幸能夠參加到馬幫，因為這天還要工作砸抛，所以就沒有到教室去评雌，只是當天晚上看了開課的視頻。馬老師（我習慣于這么叫他直焙，因為他的確是我的大學老師）風采依舊景东，而且還是那么的脫俗”际模看過很多做計算機培訓的機構(gòu)很少有像馬老師這樣講課吐字清晰斤吐，發(fā)音標準的人很少，甚至有些人認為只要技術(shù)精湛說方言好像更加的了不起。但我始終認為作為一名教育工作者具有一口流利標準的普通話是必要的基礎(chǔ)條件曲初，方言可以說但不可以用來講課体谒，更不應該不以為恥反以為榮。這也是我選擇馬哥教育的一個重要因素臼婆。
因為是課堂的環(huán)境準備所以這一天就沒有太多與Linux相關(guān)的實質(zhì)性內(nèi)容抒痒，主要是講解了一下FTP上各文件夾的作用，上課的紀律等日常學習的注意事項颁褂，不再贅舉故响。其中馬老師依然講述了百談不厭的王國維的人生三境界，以激勵我們好好學習不可放棄颁独。而令我非常感興趣的是馬老師提到了一個名叫“王守仁”的人彩届，這個人我是很崇拜的，原因與大多數(shù)人應該相同就是讀了一本名叫《明朝那些事兒》的書誓酒。這位可以說是距離我們最近的一位圣人了樟蠕，他被當年明月推崇為明朝第一人，是中華史上為數(shù)極少的達到“立德”靠柑、“立功”寨辩、“立言”三不朽境界的人之一，馬老師通過王守仁“知行合一”的理論告訴我們要堅持歼冰，對于大多數(shù)人來講我們還沒有到達靠拼智商來戰(zhàn)勝對手的層次靡狞，所以這也就是這些年情商得到重視的原因，而持之以恒正是情商高的一個重要表現(xiàn)隔嫡。馬老師也提到了多讀書甸怕，當然這個“書”是指博覽群書，我一向認同“書無禁忌”的說法腮恩，不管好的壞的都應該去嘗試著讀一下（當然是指成年人）梢杭。
馬老師還提到一個淺嘗輒止的問題，對我來說絕對是一語中的了庆揪，之前的學習可以說都是不求甚解的式曲，以至于自己成了一個“煎餅型人才”妨托，所以從現(xiàn)在開始我要打造自己的深度缸榛，完成自我的突破，加油兰伤，加油内颗！
眾所周知，寫博客是馬哥教育的傳統(tǒng)敦腔，僅以此篇作為我的開篇吧均澳，監(jiān)督自己堅持把以后的博客寫下去。
