? ? 今天教育主管部門負責特殊教育的領導和老師，來我校聽課猜敢。主要是聽隨班就讀的智障兒童所在班級的課程姑荷。課堂上，老師對這些特殊學生特別關注缩擂，因材施教鼠冕，分層教學。這些孩子在能回答一些簡單的問題之后胯盯，老師和同學們都給予熱情的鼓勵和掌聲懈费。看到孩子臉上洋溢的笑容是那么可愛和自信博脑，不禁感慨特殊教育的重要性憎乙。
? 上帝造人票罐，也許是打瞌睡的時候一時疏忽，有些孩子生來就不完美泞边。但是他們也是有感情的活生生的人该押，他們也渴望美好的生活，他們有權利在這個世界上快樂的生活阵谚。
? ? 因為殘疾智障等的因素的影響蚕礼，特殊兒童在學習和生活中會遇到許多困難和障礙，也可能受到過嘲笑與捉弄梢什，因此許多孩子缺少健康向上的生活態(tài)度和信心奠蹬，這就需要我們對他們付出更多的愛和幫助。我們教育工作者绳矩，要尊重每一個不同的生命罩润，對特殊孩子更要充滿期待和信心，最大限度地發(fā)揮他們的潛能翼馆。使他們增長知識割以，獲得技能，擁有良好的品德应媚，適應生活的能力严沥。
? ? ? 受教育權是人類的基本權利之一，教師的責任是讓他們接受教育改變人生中姜，讓他們通過我們的愛的教育得到更好的發(fā)展消玄。每個人都不知道明天會發(fā)生什么，推己及人丢胚，“老吾老以及人之老翩瓜，幼吾幼以及人之幼”這是人類社會的一種互惠原則的體現(xiàn)，幫助別人就是幫助自己携龟。因為愛的傳遞會有善的輪回兔跌。
? ? ? 如果你的班級里有這樣特殊的隨班就讀的學生，請一定多給他們一些耐心和愛心峡蟋，也引導學生對他們多加關愛和照顧坟桅。他們更渴望別人的幫助和愛，他們也更知道感恩蕊蝗。班級中有這樣需要照顧的孩子存在仅乓，未必不是一件好事。因為大家都來關心愛護他們蓬戚，團隊就會更有凝聚力夸楣，會在班級形成互幫互助的氛圍，有助于形成良好的班風。
? ? ? 每個孩子都是一株待放的花朵裕偿，只是花期不同洞慎。有的盛開的早一點，有的盛開的晚一點嘿棘。讓教育的陽光灑在每一個孩子的心田劲腿，讓教育的雨露滋潤每個孩子的心靈，讓每一朵花都能在我們的愛的教育下如期開放鸟妙。讓我們每一個人的一點愛匯聚成一股無限潛力的能量焦人，推動世界朝更加明亮的方向前進。
