? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 青春正當(dāng)行胖喳，磨礪盡少年
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——“三農(nóng)下鄉(xiāng)之河北小分隊”在行動
指導(dǎo)老師：郭桂賢
? ? ? ?跨越兩省一市，走過千余公里的路程贮竟，2017年7月23日下午一點(diǎn)丽焊，“三農(nóng)下鄉(xiāng)——河北保定小分隊”一行人順利抵達(dá)河北省保定市高陽縣邊家務(wù)村。
? ? ? ?本次社會實(shí)踐活動分為兩部分：支教與調(diào)研咕别，支教為主技健，調(diào)研為輔。其中惰拱，支教部分將針對佟麟閣小學(xué)三雌贱、四、五年級升學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及通過教學(xué)對部分孩子進(jìn)行家訪偿短，調(diào)研部分則為針對高陽縣支柱產(chǎn)業(yè)紡織業(yè)欣孤。針對以上安排，我們小分隊11人分為三組昔逗，每日分別進(jìn)行調(diào)研降传、支教和后勤活動。根據(jù)課時的安排勾怒，我們輪流進(jìn)行調(diào)研與后勤活動婆排。在這七日內(nèi)，每一個組員都將充分扮演不同的角色笔链，并從各種角色中有所收獲段只。整行安頓后，隊長王子明帶領(lǐng)我們重溫七日計劃與注意事項鉴扫，隊員們認(rèn)真記錄赞枕，為下午三點(diǎn)的支教見面會做足準(zhǔn)備。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?見面會
? ? ? ? ?見面會之前，我們與佟麟閣小學(xué)各年級的代課老師做了詳 細(xì)的交流鹦赎，老師對于我們的到來給予肯定與支持谍椅，同時對我們在準(zhǔn)備課程方面進(jìn)行了指導(dǎo)。同時我們了解到古话，由于教師相對缺乏，學(xué)校存在著教師任多科的現(xiàn)象锁施，而對于學(xué)校配備的電子設(shè)備陪踩，老師們也是不會用的，教學(xué)過程中不使用電腦輔助悉抵。見面會上肩狂，孩子們對于陌生的老師表現(xiàn)出緊張與膽怯，他們端端正正地坐在各自的小桌子上，眨著一雙雙大眼睛。我們熱情地同孩子們打招呼粘茄，做自我介紹肃弟，同時鼓勵孩子們積極上臺向我們做自我介紹。在交流互動中偷办，孩子們放下自己的戒備心，漸漸的，他們的臉上開始露出了笑容态蒂，那樣淳樸，不加修飾费什。最后我們?yōu)楹⒆觽兙幣帕俗伪砑鼗郑涗浟嗣總€孩子的優(yōu)劣科目。通過簡短的交流鸳址，我們發(fā)現(xiàn)孩子們存在著嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象瘩蚪，同時多數(shù)女孩子們表達(dá)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的吃力，男孩子們不喜歡學(xué)習(xí)語文稿黍、英語這樣的科目疹瘦。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?支教
? ? ? ? 七日的支教生活不長不短，足夠我們發(fā)現(xiàn)了孩子們的優(yōu)缺點(diǎn)闻察。
? ? ? ?優(yōu)點(diǎn)：佟麟閣小學(xué)的孩子們刻苦拱礁，認(rèn)真，踏實(shí)辕漂，樸實(shí)呢灶，而這些品質(zhì)均在他們的學(xué)習(xí)，生活中體現(xiàn)钉嘹。他們懂禮貌鸯乃，同學(xué)之間互幫互助（期間有個小女孩跑過來告訴我們，班上語文成績不理想的同學(xué)，讓我們多關(guān)照他們缨睡，著實(shí)讓我們十分動情鸟悴。），上課井然有序奖年，動手能力強(qiáng)细诸，同時熱愛班集體，熱愛勞動陋守。同時震贵，作為以抗日英雄“佟麟閣”命名的小學(xué)，他們會與北京姊妹學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行交流水评，因此他們不怯場猩系，有一定的表達(dá)能力與口才。同時孩子們愛看書中燥，對于課外書有著十分強(qiáng)烈的需求寇甸，他們從小就培養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
? ? ? ? 缺點(diǎn)：第一點(diǎn)疗涉，佟麟閣小學(xué)的孩子們學(xué)習(xí)過程中對教輔過于依賴拿霉，對待學(xué)習(xí)十分的刻板，存在著生搬硬套的問題博敬，這以往的教學(xué)模式存在著很大的關(guān)系友浸。據(jù)了解，之前的老師均通過直接念答案同時讓孩子們記答案方式讓孩子們學(xué)習(xí)語文知識偏窝，在這個過程中收恢，孩子們?nèi)狈ψ约旱乃伎迹瑫r沒有了探索真理的過程祭往，很難發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣伦意，并導(dǎo)致很多孩子對語文有抵觸心理。而對于數(shù)學(xué)課硼补，我們發(fā)現(xiàn)講解習(xí)題速度快導(dǎo)致很多孩子不能接受驮肉，久而久之產(chǎn)生“厭學(xué)”心理。同時已骇，孩子們對待任何學(xué)科都是死記硬背的狀態(tài)离钝，任課老師們對待孩子們的作業(yè)嚴(yán)厲認(rèn)真，孩子們中普遍存在“為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象褪储。第二點(diǎn)卵渴，佟麟閣小學(xué)的孩子們沒有足夠的自信心，他們只有在自己認(rèn)為是對的鲤竹，同時做好了充足的準(zhǔn)備才能夠勇敢的舉起自己的小手浪读。同時面對開放性話題，他們很難站在臺上即興演講，這也是一大缺點(diǎn)碘橘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?團(tuán)輔
? ? ? ? 為了提高孩子們參與活動的積極性同時提高班級凝聚力互订，我們分別在三四五各年級開展了團(tuán)輔類課程，主要有體育課痘拆、興趣課和班會課仰禽。
? ? ? ? 體育課：對于體育課孩子們是十分期待的，因為他們平時是沒有體育課的错负。在我們的帶領(lǐng)下坟瓢，孩子們開展了一場別具風(fēng)格的體育課。我們帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行打籃球犹撒，“貼膏藥”以及各類團(tuán)輔類游戲活動，孩子們臉上掛著天真無邪的笑容粒褒，汗水留下识颊，缺拉近了我們與孩子們之間的距離，他們親切的呼喚我們?yōu)楦绺缃憬戕确兀@無不感染著我們祥款。我們與他們共玩耍，同歡樂月杉，發(fā)現(xiàn)他們除卻教室里聽話的“乖孩子”的外表刃跛，他們畢竟也是一個個孩子，也愛玩苛萎，也愛鬧桨昙，愛奔跑，也需要在操場上釋放自己的天性腌歉。
? ? ? ? 興趣課：我們開展的興趣課有音樂課蛙酪、折紙課、舞蹈課等翘盖，孩子們本著好奇心理積極參加各興趣課程桂塞。值得一提的是折紙課讓我們發(fā)現(xiàn)了孩子們心靈手巧，動手能力強(qiáng)馍驯，舞蹈課讓我們發(fā)現(xiàn)了孩子們愛動模仿的天性阁危，音樂課讓我們聽到了孩子們整齊劃一的歌聲。而同時各班同學(xué)利用課余時間除了一幅幅五彩的黑板報汰瘫，孩子們自由發(fā)揮狂打，分工合作，共同致力于做出一幅精彩的黑板報吟吝。最終孩子們畫出黑板報果然十分驚艷菱父，同時讓我們驚訝的是黑板上的五個大字：歡迎新老師！孩子們借此表達(dá)對我們的感謝。這一刻浙宜，我們被孩子們的感謝所感動官辽，同時知道我們所有的付出都值得。
? ? ? ? 班會課：26號各班開展 “感恩父母”主題班會粟瞬，各班同學(xué)在觀看相關(guān)視頻后同仆，各班語文老師組織孩子們談?wù)勛约喝粘Ｉ钪信c父母之間發(fā)生的喜怒哀樂，孩子們在我們的加油鼓勵下紛紛上臺講說裙品，雖有酸甜苦辣俗批，但孩子們都清楚父母是為了自己好，同時表達(dá)了自己對父母的愛意市怎，而這些小事兒同樣令我們動容岁忘。最后孩子們認(rèn)認(rèn)真真在在紙上寫下“給爸爸媽媽的一封信”，并且準(zhǔn)備用實(shí)際行動去做讓父母分憂的小事区匠。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?家訪
? ? ? ? 五年級家訪選擇的是李雪晗干像，她是五年級班里的副班長，學(xué)習(xí)成績好且助人為樂驰弄。25日晚上麻汰，五年級支教老師同孩子的媽媽和孩子進(jìn)行交流。孩子自律性特別強(qiáng)戚篙，將學(xué)習(xí)放在第一位五鲫。孩子回到家寫完作業(yè)后才會做其他的事情。與此同時岔擂，自己的作業(yè)寫完后位喂，其他孩子向她打來電話詢問問題，她都耐心地一一解答智亮。同時忆某，望子成龍，望女成鳳是天下父母的心愿阔蛉，這里的父母也不例外弃舒，也都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，將來去大城市里生活發(fā)展状原。值得肯定的是聋呢，孩子的家庭教育方式還是不錯的，不拘泥于傳統(tǒng)的只注重孩子的成績颠区，還注重孩子的全面發(fā)展削锰，放假的時候會帶著孩子出去旅游，空閑的時候還給孩子買一些課外書毕莱。他們自己省吃儉用器贩，也不愿意讓孩子受任何委屈颅夺，在物質(zhì)上從來不會虧待孩子∮忌裕可憐天下父母心吧黄。真心希望孩子們能夠好好努力，報答父母唆姐。
