觀察時間：2018.11.20? 15:10-15:20
觀察對象：張沐童丸逸、闕涵鈺、王成林
幼兒年齡：3.5歲
觀察教師：王開芳
觀察地點(diǎn)：外操場
觀察目標(biāo)：觀察幼兒在游戲中的合作能力、交往能力及安全意識。
觀察記錄：
戶外自由活動時，好多小朋友都選擇了獨(dú)木橋，隨著對玩具的熟悉辽旋，孩子們不再只是在獨(dú)木橋上走，他們有的玩起了翹翹板檐迟，有的又把它當(dāng)作木馬來騎补胚。張沐童、王成林追迟、闕涵鈺幾個小朋友見狀溶其，也飛快地來到了獨(dú)木橋旁。只見闕涵鈺一邊搬來一個獨(dú)木橋敦间，一邊輕輕地對身旁的張沐童說：“你等會兒瓶逃，我再去搬一個來束铭，我們來搭一個寬點(diǎn)的橋”，說著她又搬來一個小橋厢绝，一旁的張沐童看到搬來的小橋契沫，很默契地與闕涵鈺一起搭著。站在一旁的王成林見小橋搭好了昔汉，他快速趴在地上懈万，頭一低鉆進(jìn)了“橋洞”。
鉆出來后挤庇，他對一旁的張沐童钞速、闕涵鈺說“你們先玩贷掖，我再去搬嫡秕。”從橋洞中出來的闕涵鈺和扶著“橋”的張沐童也跟著王成林一起跑去搬苹威，很快孩子們拼好了他們的“橋”昆咽。
你看！被他們的創(chuàng)意吸引過來的孩子們牙甫，有的坐在“橋”上聊天掷酗，有的拿著球“鉆山洞”，有的把“橋”當(dāng)成了滑梯……
玩了一會兒窟哺，張沐童泻轰、王成林、闕涵鈺三人且轨，不知誰說了什么浮声，三人一起動手把兩邊的小橋放下來，他們一邊用力努力地與橋?qū)?zhǔn)旋奢，同時還不忘對坐在“橋上”的李梓萌說：“萌萌泳挥，你不用怕，我們會輕輕地至朗√敕”
“童童，快來锹引，我們一起鉆到小床里睡覺吧矗钟！”闕涵鈺一邊往小床里鉆一邊邀請床那頭的張沐童。
“快點(diǎn)上來嫌变，我留了個位置給你吨艇。”橋上的程裕翔一手捧著剛鉆山洞的球初澎，一手輕輕扶著“橋”秸应，歡快地邀請著一旁的金詩琪虑凛。就這樣，不停地有孩子加入他們的游戲软啼，孩子們不停地變換著花樣桑谍，與小伙伴們一起分享著他們的快樂……
觀察分析：
? ? ? ? 寶貝們?nèi)雸@以來，漸漸學(xué)會了與同伴相處祸挪，他們能友好地相互協(xié)作锣披，大膽地與同伴交流自己的想法，同時在玩得過程中能夠不爭不搶并且能夠考慮到別的小朋友的安全贿条。孩子們在自娛自樂的同時語言能力雹仿、交住能力、合作能力得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)整以。
支持策略：
本次孩子們自發(fā)的創(chuàng)意活動胧辽，吸引了許多小伙伴加入其中，孩子們在自己的世界里分享著彼此的快樂公黑。
? ? ? ? 1.請幾個小朋友們談?wù)勛约和鏄虻母惺芤厣蹋窒砘顒咏?jīng)驗(yàn)。
? ? ? 2.肯定孩子在活動中的表現(xiàn)凡蚜，尤其是孩子的安全意識以及合作分享的良好品質(zhì)人断。
? ? 3.和孩子一起觀看各種橋的視頻。
4.引導(dǎo)幼兒探索更多橋的玩法朝蜘。
