考研的結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)出來(lái)了。
不可避免的又是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。大三下學(xué)期懂从，我在大學(xué)的快樂(lè)時(shí)光授段，已經(jīng)快要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段了。
每個(gè)人都站在人生的分岔路口思索著自己該何去何從番甩。
新學(xué)期開(kāi)始侵贵，我能明顯感受到班上的氣氛一下子變了≡笛Γ考研的窍育，要工作的，每個(gè)人都很忙宴胧，都有自己獨(dú)一無(wú)二的路要走漱抓。
今天要說(shuō)的是一個(gè)關(guān)于【保研】的故事。
這次的采訪者是我的直系學(xué)姐恕齐。
非常非常優(yōu)秀乞娄。
大學(xué)的履歷十分漂亮。
六次特等獎(jiǎng)學(xué)金显歧。
數(shù)學(xué)建模美賽國(guó)際二等獎(jiǎng)仪或。
本科期間發(fā)表三篇論文，一篇核心士骤，兩篇C刊范删。
最后她被保研到【武漢大學(xué)】。
從她身上拷肌，我感受最深的有兩點(diǎn)到旦。
其一就是非常謙遜。她是那種學(xué)習(xí)的知識(shí)越多廓块，越覺(jué)得自己水平不夠高的【終身學(xué)習(xí)者】厢绝。
采訪的時(shí)候我說(shuō)：
“學(xué)姐，我覺(jué)得你很棒带猴，可以采訪一下你嗎昔汉？”
“雖然我覺(jué)得自己并沒(méi)有很棒，但是能夠幫到學(xué)妹我也很樂(lè)意拴清“胁。”
“學(xué)霸總是這樣謙虛嗎？”
她一本正經(jīng)的反駁我：
“首先我不算學(xué)霸口予，其次這也不是謙虛娄周，只能說(shuō)客觀的自我認(rèn)知』ν＃”
我想煤辨，在她自己的認(rèn)知里裳涛，她很清楚自己的水準(zhǔn)，也很清楚自己的付出和回報(bào)众辨，所以便能坦然的面對(duì)這種被稱作“學(xué)霸”的調(diào)侃吧端三。
其二便是清醒。在一次聊天中她提到自己有經(jīng)常反省的習(xí)慣鹃彻。時(shí)常剖析自己的內(nèi)心郊闯，問(wèn)自己想要什么，要走哪個(gè)方向蛛株，這令她活的清醒且從容团赁，不管干什么都游刃有余。
可以說(shuō)一說(shuō)你的現(xiàn)狀嗎谨履？
A :相比之前的三年肯定要輕松很多欢摄，一是課程比較少，二來(lái)壓力相對(duì)小一點(diǎn)笋粟。除了應(yīng)對(duì)基本課程剧浸，剩下的時(shí)間基本上是自己的。因?yàn)橐^續(xù)讀研矗钟，所以學(xué)習(xí)重心偏向于學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為在保研后的階段找準(zhǔn)自己感興趣的研究方向以及培養(yǎng)一些基本的研究素養(yǎng)是比較重要的嫌变，比如掌握一些基本的研究方法和數(shù)據(jù)分析方法吨艇。
當(dāng)然我也趁著這段時(shí)間培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好。我報(bào)了個(gè)吉他班腾啥，每周兩節(jié)課东涡。我把這稱為“不可多得的安逸時(shí)光”。因?yàn)橐贿M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段倘待，壓力肯定比本科大疮跑。更不要提之后的工作階段。
所以還是要好好規(guī)劃好保研后的生活凸舵。畢竟過(guò)分安逸也不利于之后的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)祖娘。
我的保研過(guò)程不算很順利，但是也沒(méi)有太讓我焦慮啊奄。因?yàn)榱?jí)分太低的原因我也被一些高校拒絕渐苏。這就是我大學(xué)不注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的后果。所以告誡大家菇夸，一定要好好學(xué)英語(yǔ)琼富。但是最后的結(jié)果我也算比較滿意了。當(dāng)然更多的機(jī)會(huì)庄新，也代表著更大的挑戰(zhàn)鞠眉。保研是途徑薯鼠，而不是目的。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的械蹋？和之前的求學(xué)階段有什么最大的區(qū)別出皇？
A :我這三年的學(xué)習(xí)生活可以用一個(gè)字來(lái)概括：“忙”。和之前的求學(xué)階段最大的區(qū)別是“雖然忙但是快樂(lè)”朝蜘。我每天忙于專業(yè)學(xué)習(xí)恶迈、社團(tuán)活動(dòng)、朋友聚會(huì)谱醇、團(tuán)隊(duì)比賽暇仲，很充實(shí)，也很快樂(lè)副渴。
我沒(méi)有固定的飯友奈附，基本上是一個(gè)人落塑。但是奇怪的是饱须，我從未覺(jué)得孤獨(dú)。幸運(yùn)的是也交到了一兩個(gè)很貼心的朋友丸升。
我覺(jué)得首先要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)勉盅，大學(xué)和中學(xué)是不同的概念佑颇，大學(xué)是一個(gè)亞社會(huì)。
成績(jī)不再是衡量你個(gè)人素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)草娜。
你在大學(xué)感觸最深的是什么方面挑胸？
A :我感觸最深的一點(diǎn)是，和優(yōu)秀的人在一起宰闰，才能變得優(yōu)秀茬贵。
與比你優(yōu)秀的人交往能夠督促你不斷進(jìn)步。雖然有些人的動(dòng)力完完全全是內(nèi)在的移袍，但是這種比較少解藻。更多的是外在的刺激讓你可以摒除你固有的惰性，你的【格局】和【眼界】也因?yàn)閮?yōu)秀的人的引導(dǎo)而獲得提高葡盗。
我們學(xué)的并不是別人的成功學(xué)螟左，因?yàn)槌晒Σ豢蓮?fù)制，我們要培養(yǎng)的是不斷前進(jìn)的動(dòng)力和持之以恒的毅力觅够。
因?yàn)閮?yōu)秀一時(shí)很容易路狮，優(yōu)秀一世卻很難。
覺(jué)得自己在哪方面進(jìn)步最大?
A :自我調(diào)節(jié)能力有所提高∥翟迹現(xiàn)在我遇到問(wèn)題會(huì)習(xí)慣性地去尋找解決方案奄妨，不抱怨，不悔恨苹祟。不沉溺順境砸抛，不畏懼逆境评雌。及時(shí)地調(diào)節(jié)自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)是非常關(guān)鍵的直焙。我認(rèn)為相比于學(xué)習(xí)能力或者社交能力景东，自我調(diào)節(jié)能力顯得更為重要。
有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃嗎奔誓？是什么斤吐？
A :短期規(guī)劃是研究期間多出成果，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)厨喂。
你有過(guò)迷茫的時(shí)刻嗎和措？是怎樣克服的？
A :對(duì)于我來(lái)說(shuō)最迷茫的時(shí)間是準(zhǔn)備保研的那段時(shí)間蜕煌，要搜集的信息太多派阱，壓力也比較大。然后這樣的狀態(tài)持續(xù)了大概兩周斜纪，我就冷靜了下來(lái)贫母。
問(wèn)了自己幾個(gè)問(wèn)題“你現(xiàn)在需要做什么？”盒刚，“你現(xiàn)在已經(jīng)做了什么腺劣？”，“還有哪些事情沒(méi)有做因块？”然后慢慢地就有了清晰的思路誓酒。
對(duì)迷茫的大學(xué)生們有什么建議？
A :我很喜歡一句話：“你現(xiàn)在走的每一步路贮聂，都藏著你未來(lái)的樣子≌纾”
大多數(shù)的迷茫都是來(lái)源于對(duì)現(xiàn)階段的不滿意和對(duì)未來(lái)的不確定吓懈。
能夠讓你在初入大學(xué)不迷茫的一個(gè)法寶就是“進(jìn)行正確的自我定位”。我喜歡做什么靡狞？我的能力能做到什么耻警？我四年后想成為一個(gè)什么樣子的人？是主攻學(xué)術(shù)還是技術(shù)還是實(shí)踐甸怕？通過(guò)這種定位來(lái)規(guī)劃你四年的學(xué)習(xí)工作甘穿。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要做的事情實(shí)在是太多了梢杭。
明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)是每一個(gè)大學(xué)生都需要的温兼。
