? ? ? 今天一天感覺都像海綿一樣岔帽，吸呀吸，簡直停不下來导绷。
? ? ? 早上主持人培訓(xùn)犀勒、上午管委會臨時會議、下午高新大源學(xué)校沙龍妥曲、晚上導(dǎo)師助理培訓(xùn)贾费。這滿滿的一天，讓我真真切切感受到空杯心態(tài)學(xué)習的效果檐盟，遠遠超過被動索取的心態(tài)褂萧。跟打通任督二脈一樣，這感覺葵萎，太爽导犹、太美！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 早會主持人培訓(xùn)收穫
? ? ? ?不了解人性的話羡忘，帶團隊真的會死的很慘谎痢！
? ? ? ?這也是近四周以來我的深刻體會，更讓我看到人得修煉是無止境的卷雕。而我曾經(jīng)一度以為我不會碰到其他人遇到的問題节猿，自以為是的可笑。這一切經(jīng)歷后漫雕，真的無比感恩這四周滨嘱，讓我重新認清了自己。更胖我不會輕易急躁和膚淺蝎亚。
? ? ? ? 早會主持人訓(xùn)練袁導(dǎo)一再強調(diào)九孩，將贏家文化去踐行，讓贏家文化在每位夥伴的身上活出來发框。哪怕只是一個主持人也體現(xiàn)了對團隊的關(guān)心 躺彬、關(guān)注、接納和包容梅惯，更體現(xiàn)的是主持人的全局觀和心胸格局宪拥，心裡裝人。更是一個道場铣减， 讓我們每天在早會中反省她君、總結(jié)歸納能力。參與者更能訓(xùn)練自己的心胸格局與 積極主動性葫哗。沒有任何的技巧缔刹，只有道球涛，只有發(fā)?，只有定位校镐。這內(nèi)在的道通過早會的場來體現(xiàn)亿扁，我們的思維層次與心靈層次 決定了早會的氛圍和質(zhì)量。
? ? ? ?開了五年的早會才算摸到一點門道了鸟廓。更讓我想打自己兩下从祝，以前思維怎麼那麼懶惰，就是想不到這些呢引谜。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?大源學(xué)校沙龍收穫
? ? ? ?下午大源學(xué)校沙龍「走進孩子?」 ? 牍陌，每位家長和老師也是對孩子教育問題頭痛心煩，而很值得慶幸的是主任看到了現(xiàn)在孩子不愛學(xué)習的核心员咽，他們沒有目標沒有方向毒涧。而沒有目標沒有方向是源於沒有人能給他們正確的引導(dǎo)。也是贏家的訓(xùn)練核心：訓(xùn)練每個人做每件事情的意義和價值 骏融！而從古至今链嘀，沒有這樣的訓(xùn)練模式萌狂，家長沒有档玻，老師沒有，孩子們怎麼可能會有這樣的經(jīng)驗元素呢茫藏？
? ? ? 沒有人告訴孩子讀書的意義是什麼误趴？克服學(xué)習中的困難，人際關(guān)係的困難有什麼價值务傲？孩子怎麼會不逃避凉当，不懶惰呢？更不可能愛上學(xué)習售葡。
? ? ? 不會塑造價值也就罷了看杭。更令人唏噓的是，孩子有了進步成長也得不到確認挟伙。昨晚與一位10歲的孩子交流楼雹，問他：“在妳心目中你是一個什麼樣的人？”他說：“不知道”尖阔≈澹“那妳想成為一個什麼樣的人呢？”“普通的人介却？”“普通的人太寬泛了谴供，是能夠自由自在的生活，不受人約束是嗎齿坷？”他說：“是的桂肌！”……他竟不清楚自己是一個什麼樣的人也不清楚自己要成為一個什麼樣的人数焊？
? ? ? 下午與一個複訓(xùn)少年班的孩子溝通，問他：“作為複訓(xùn)生可以為別人付出的是什麼崎场？”他說：“不知道昌跌，覺得沒有什麼可以付出的≌昭悖”問到：“你想拿到什麼樣的收穫蚕愤？”他還是不知道〗任茫……
? ? 這便是孩子成長過程中做的好與不好都沒有得到及時的確認萍诱，他無法明確自己身上到底有哪些優(yōu)秀特質(zhì)可以幫助到他人，所以他做每一件事都不會去思考污呼，更不清晰自己的價值裕坊！
? ? ? ? ? ? ? ? ?導(dǎo)師助理培訓(xùn)收穫 ? ? ?
? ? ? 每位家人都很期待今晚的導(dǎo)師助理培訓(xùn)，不管是已定有資格做導(dǎo)師助理的還是需要沉澱的教練們都非常積極燕酷。
? ? ? 開場籍凝，袁導(dǎo)沒有一來就進入導(dǎo)師助理的具體職務(wù)，而是以昨天夥伴們得回應(yīng)收到的關(guān)心令到自己走出情緒為切入點帶出近期在課程中導(dǎo)師助理所欠缺的點苗缩。將場布的很有情感饵蒂，焦點瞬間集中，一來就抓住所有人的心酱讶。晚上的梳理退盯、規(guī)範中讓每個人對自己身為導(dǎo)師助理的這個崗位非常渴望泻肯，也非常有信心渊迁。這個過程中也沒有任何方法和技巧，還是回歸到贏家的訓(xùn)練本質(zhì)：將自己每一個悟到的點不斷去消化后灶挟，提煉總結(jié)歸納分享琉朽。這個模式，我下定決心要去好好消化和琢磨稚铣。
? ? ? ?收穫太多了箱叁，每次回頭總結(jié)的點都不一樣。養(yǎng)成總結(jié)歸納的模式榛泛，每天進步一點點蝌蹂。
「盛世贏家林珊-用生命點燃生命的氣質(zhì)女人！第206天」
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