今天在一篇公眾號文章里看到這樣一句話:你與孩子的對話里藏著你孩子的人生热凹。
看到這句話之后鹿霸，非常有感觸排吴，這句話深刻揭示了父母或者其他重要他人與孩子的互動語言是怎樣深刻影響著孩子的成長。
大家經(jīng)常會說這樣的話:我的孩子很聰明懦鼠、我的孩子很努力钻哩、我的孩子總是出錯屹堰、我的孩子很內向……殊不知這些話就像給孩子貼上了一個標簽，它會把你對孩子的各種評判封印到孩子的身上街氢。
所以大家一定要深刻理解這句話的內在含義扯键，只有深刻理解了這句話，你才能在和孩子互動的時候珊肃，盡量不傷害到自己的孩子荣刑。
疫情期間，姐姐為外甥女看四歲的外孫大樹伦乔，大樹很活潑厉亏、好動。姐姐很疼愛孩子烈和，孩子和她待一起的兩個多月叶堆，孩子胖了很多，但姐姐告訴我說斥杜，孩子并不喜歡她虱颗。
我問了其中的細節(jié)。原來大樹嘗試去做一些事情蔗喂，但總是做不好忘渔，這個時候沒什么文化的姐姐總是說他:你這個老悶（悶就是笨的意思）。這樣的情境出現(xiàn)幾次過后缰儿，當孩子再做事情不成功的時候畦粮，自己就會說自己:我這個老悶。
姐姐成功的把“悶”的品質重在了孩子心里乖阵。
她不知道宣赔，小小孩幾乎全盤接受外在的各種事物，包括對他的各種好或者不好的評判瞪浸。這些評判就像一粒種子儒将，種進他們幼小的心靈，他們就認為自己真的就是那樣的孩子对蒲。
大樹內化了姐姐對他的這個評判钩蚊，他認為自己很笨，就會產(chǎn)生很嚴重的自卑心理蹈矮，他會堅信自己做不好砰逻，為了不再體驗那種失敗的感覺，于是他就不想再去嘗試探索新的事物泛鸟。一個不愿意去探索世界的孩子蝠咆，他的大腦得不到鍛煉和刺激，發(fā)育會受限北滥，久而久之他真的成為一個很笨的人刚操。
如果當孩子做事遇到困難不成功的時候闸翅，我們對孩子說:沒關系，做
事情遇困難是正常的赡茸，我們一起看看想個什么辦法能夠攻克它呢？多做幾次就會越來越好祝闻。
這個時候孩子在你這里收到的是接納占卧、是鼓勵、是陪伴联喘，他們就愿意去面對那個困難做下去华蜒。久而久之他們也會內化一個信念:做好事情遇到困難很正常，多做幾遍就好了豁遭。這種內化的信念也會跟隨他們一生叭喜，讓他們在成長的路上勇往直前，他真的成為了你嘴里那個不怕困難蓖谢、多做幾遍就好的孩子捂蕴。
我對姐姐說:你先不要帶大樹了，你先去聽聽李玫瑾老師的課程吧闪幽。
與孩子互動的語言非常重要啥辨，你與孩子的對話里藏著你孩子的人生典徊。
不僅僅是和孩子纬霞，在夫妻之間、朋友之間娜膘、同事之間也是同樣的道理腕够，你們的對話里藏著你們的情感级乍、友誼、合作帚湘。
