2017年11月2日? 周四? 晴
? ? ? ? 今天周四唁桩，照例早讀課誦讀《小古文100課》第14課《松》也是一篇狀物類的文章涡真，與第一單元的《荷》和《菊》相比要簡(jiǎn)單很多漱竖。“性耐冷”一句與《菊》里的“性耐寒”一句句式相同八千，意思也相近。講解時(shí)特別板書并強(qiáng)調(diào)了“如”的意思（好像燎猛、像）恋捆，一課一得。整篇文章的大致意思孩子們應(yīng)該能理解重绷。講解沸停、帶讀好多遍后，我故意激他們:“你們注意到?jīng)]有昭卓，剛才這一遍老師帶讀時(shí)是背出來的愤钾。你們誰也會(huì)背了?”居然有幾個(gè)孩子舉手了。盡管不是太熟練候醒，但已經(jīng)很好了能颁。
? ? ? 上午擠時(shí)間讀了繪本《七只烏鴉》。這是根據(jù)德國(guó)的《格林童話》里的一篇故事改編的倒淫。有孩子問我是根據(jù)哪篇童話改變的伙菊。這一問題一時(shí)還真不能做肯定的回答。只好說:“應(yīng)該也叫《七只烏鴉》吧昌简≌家担”回來查了一下，家里僅有的一本注音版《格林童話》纯赎，選文很少谦疾，沒有這個(gè)故事。在網(wǎng)上查了一下犬金，確實(shí)是的念恍。（課前備課真的需要全面充分六剥，不然還真的會(huì)被這些孩子給問住了。）因?yàn)樽x完故事已經(jīng)下課了峰伙，沒有時(shí)間組織交流疗疟。但這又有什么關(guān)系呢？看他們聽故事時(shí)那么專注瞳氓，那么安靜策彤，他們小小的心靈一定被故事中妹妹的美好心靈感染吧。這就足夠了匣摘。此時(shí)無聲勝有聲店诗。
? ? ? ? 上午最后一節(jié)課本來是體育課。因?yàn)轶w育老師帶學(xué)生參加啦啦操比賽了音榜，讓我代課庞瘸。上課鈴響了，見我在教室里站著不走赠叼，有幾個(gè)孩子忍不住問:“體育老師呢擦囊？”我這才想起需要解釋一下:“體育老師有事情去了，這節(jié)課是語文課嘴办∷渤。”“那其他體育老師呢？”大概上次體育老師有事是由其他體育老師代課的吧户辞∶诶啵“其他體育老師也有事〉琢牵”孩子們一個(gè)個(gè)失望地耷拉著腦袋刃榨。（孩子們，其實(shí)我也不想“搶”你們的體育課的哦双仍。你們想玩枢希，我還想歇歇呢！呵呵!）
? ? ? ? 下午第一節(jié)課是寫字課朱沃，描《寫字》書苞轿。先說好的，描完三頁(yè)就講故事逗物。大部分孩子都能快速工整地描好搬卒，然后就等著講故事了。而少數(shù)幾個(gè)孩子太慢了翎卓，半天寫不完契邀。有個(gè)別孩子不是寫不快，他就是不愿意寫失暴。寫一個(gè)字不是玩一會(huì)兒就是找別人講話坯门，靜不下心來微饥。最后下課鈴響了才全部寫好。講故事也泡湯了古戴。
