（一）什么是拆書搬设？
所謂“拆書”是一種讀書的方法論，根據(jù)艾德勒在《如何閱讀一本書》中的觀點，對于非虛構(gòu)圖書朽基，可以通過“主題閱讀＋批判性思考＋實踐”來真正理解昭伸。這與“拆書”所強調(diào)的RIA不謀而合梧乘，我們不妨先來了解一下什么是RIA：
R=Read，閱讀原文片段
I=Interpretation庐杨，引導(dǎo)促進
A=Appropriation选调，拆為己用
從上述定義可以看出，這里的“拆書”是“拆書人”通過將一本書里的某個片段拆出來進行引申灵份，并貫徹到自己今后的思考和行動中仁堪。
也就是說，其實不需要精讀全書填渠，讀這也可以有遠超出于書記價格本身的價值弦聂。
（二）如何來拆書
1.閱讀片段：閱讀某一片段，選擇自己感觸最為深刻的部分氛什，進行精讀莺葫。
2.引導(dǎo)促進：用自己的方式重新整合敘述片段的內(nèi)容或精華，初學(xué)者可由拆書家進行引導(dǎo)枪眉，后期可自行操作捺檬。
3.拆為己用：
a.聯(lián)系自己的經(jīng)歷，將自己與新知識或理念做有效鏈接贸铜，無論是成功還是失敗案例
b.我今后該如何做堡纬？
（三）拆書幫的意義
了解了這些之后，我們就可以開始實踐啦
（四）拆書-《如何問蒿秦，別人才肯說》
片段一：
1.對方的回答會通過有效的提問而改變烤镐，提問是具有誘導(dǎo)性的：
一旦問錯問題就會得到自己不想聽到的答案，其實錯不在對方棍鳖，而是提出問題的自己要負責(zé)炮叶！
eg.“要不要和我去吃飯？”只停留在去還是不去的階段，“你覺得周五還是周六晚上方便呢悴灵？已經(jīng)跨過前一階段來到做選擇哪一天的階段扛芽。
2.如果給到對方兩個選擇，將你希望對方選擇的放在后面积瞒，成功率會提高哦川尖。
改進方法：
1.應(yīng)用：周四or周五？14:00 or 15:00茫孔？
2.事先設(shè)計好對話可能發(fā)展下去的思路叮喳，明確自己需要或者已經(jīng)把思路引向什么樣的方向，且分別有著事先準備好的答案缰贝。
（設(shè)計好如何引導(dǎo)我需求上的問題）
片段二：
1.沒有必要因為對方的提問馍悟，就恭恭敬敬的有問必答，當(dāng)被問到不想回答的問題時剩晴，“那你覺得呢”
2.期望管理：
比如一項任務(wù)你可以在星期一完成锣咒，問領(lǐng)導(dǎo)：星期三交給你是否可以？如可以赞弥，OK毅整！如不可以，星期一自己也可以完成無誤～
改進方法：
1.“你覺得呢”這句話慎用绽左！
（五）拆書后
第一次完整的參加一次拆書活動悼嫉，收獲良多。
以后會在自己的閱讀當(dāng)中拼窥，把拆書的理念融進去戏蔑，不喜歡在樹上亂涂亂畫，還是可以貼上一些便簽作為標注鲁纠，運用拆書的理念总棵，把知識和自己的行為經(jīng)歷做有效的鏈接，這樣效果應(yīng)該會更好～
ps：在印象筆記中的原文貼了一些圖片房交，但是好像放不上來～
