(一)什么是拆書搬设?
所謂“拆書”是一種讀書的方法論,根據(jù)艾德勒在《如何閱讀一本書》中的觀點,對于非虛構(gòu)圖書朽基,可以通過“主題閱讀+批判性思考+實踐”來真正理解昭伸。這與“拆書”所強調(diào)的RIA不謀而合梧乘,我們不妨先來了解一下什么是RIA:
R=Read,閱讀原文片段
I=Interpretation庐杨,引導(dǎo)促進
A=Appropriation选调,拆為己用
從上述定義可以看出,這里的“拆書”是“拆書人”通過將一本書里的某個片段拆出來進行引申灵份,并貫徹到自己今后的思考和行動中仁堪。
也就是說,其實不需要精讀全書填渠,讀這也可以有遠超出于書記價格本身的價值弦聂。
(二)如何來拆書
1.閱讀片段:閱讀某一片段,選擇自己感觸最為深刻的部分氛什,進行精讀莺葫。
2.引導(dǎo)促進:用自己的方式重新整合敘述片段的內(nèi)容或精華,初學(xué)者可由拆書家進行引導(dǎo)枪眉,后期可自行操作捺檬。
3.拆為己用:
a.聯(lián)系自己的經(jīng)歷,將自己與新知識或理念做有效鏈接贸铜,無論是成功還是失敗案例
b.我今后該如何做堡纬?
(三)拆書幫的意義
了解了這些之后,我們就可以開始實踐啦
(四)拆書-《如何問蒿秦,別人才肯說》
片段一:
1.對方的回答會通過有效的提問而改變烤镐,提問是具有誘導(dǎo)性的:
一旦問錯問題就會得到自己不想聽到的答案,其實錯不在對方棍鳖,而是提出問題的自己要負責(zé)炮叶!
eg.“要不要和我去吃飯?”只停留在去還是不去的階段,“你覺得周五還是周六晚上方便呢悴灵?已經(jīng)跨過前一階段來到做選擇哪一天的階段扛芽。
2.如果給到對方兩個選擇,將你希望對方選擇的放在后面积瞒,成功率會提高哦川尖。
改進方法:
1.應(yīng)用:周四or周五?14:00 or 15:00茫孔?
2.事先設(shè)計好對話可能發(fā)展下去的思路叮喳,明確自己需要或者已經(jīng)把思路引向什么樣的方向,且分別有著事先準備好的答案缰贝。
(設(shè)計好如何引導(dǎo)我需求上的問題)
片段二:
1.沒有必要因為對方的提問馍悟,就恭恭敬敬的有問必答,當(dāng)被問到不想回答的問題時剩晴,“那你覺得呢”
2.期望管理:
比如一項任務(wù)你可以在星期一完成锣咒,問領(lǐng)導(dǎo):星期三交給你是否可以?如可以赞弥,OK毅整!如不可以,星期一自己也可以完成無誤~
改進方法:
1.“你覺得呢”這句話慎用绽左!
(五)拆書后
第一次完整的參加一次拆書活動悼嫉,收獲良多。
以后會在自己的閱讀當(dāng)中拼窥,把拆書的理念融進去戏蔑,不喜歡在樹上亂涂亂畫,還是可以貼上一些便簽作為標注鲁纠,運用拆書的理念总棵,把知識和自己的行為經(jīng)歷做有效的鏈接,這樣效果應(yīng)該會更好~
ps:在印象筆記中的原文貼了一些圖片房交,但是好像放不上來~