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? ? 以前邮旷，聽過一個故事:有一個農(nóng)民看到鄰居家養(yǎng)奶牛能賺錢黄选，于是到集市上也買了一頭奶牛，這頭奶牛從毛色看大塊黑白相間婶肩，長著肥碩的乳房和鄰居家的養(yǎng)的奶牛相當(dāng)办陷，可他買的奶牛的每天出奶量極少，過了十幾天后律歼，奶牛身上的毛褪色民镜，毛根變成了黃色，原來他買的是頭黃牛险毁，毛是用染發(fā)劑染成的制圈，乳房是用豐乳膏加上每天用手揉大的们童。假奶牛是那個唯利是圖的商人為了多賺錢的作為。

? ? ? 后來聽到了學(xué)術(shù)造假鲸鹦，論文造假這些新名詞慧库，造假有了大學(xué)教授，莘莘學(xué)子亥鬓，他們造假是為了名完沪。隨之出現(xiàn)許多打假人。但假的東西太多了嵌戈，花樣也曾出不窮覆积，好多行業(yè)都在打假促真。作為一名老師熟呛，我曾內(nèi)心思討宽档，學(xué)生學(xué)習(xí)該不會有假吧。

? ? ? 偶然想起了陶行知先生的一句話:“千教萬教教人求真庵朝，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人吗冤。”這句話從老師的角度說教會學(xué)生去求真九府，從學(xué)生的角度說也是要學(xué)會真真實(shí)實(shí)的做人椎瘟。細(xì)細(xì)思索這句話，好象它還暗含著一層意思:學(xué)生的學(xué)習(xí)也有不真的行為侄旬，需要老師去教育肺蔚。也就是說學(xué)生學(xué)習(xí)中也有假學(xué)習(xí)，做人也有做假的現(xiàn)象儡羔。是這樣嗎宣羊？

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? ? ? 今天的閱讀課上，我首先讓學(xué)生自主閱讀一篇文章汰蜘，然后站在講臺上仔細(xì)觀察仇冯，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了不少的假學(xué)習(xí)現(xiàn)象:有些學(xué)生做小動作，注意力不集中;有個別學(xué)生目光游離于書外;有一些學(xué)生好象看著族操，但目光卻看著一處……假學(xué)習(xí)真是太多了苛坚，還有隱藏的夠深的，看似在認(rèn)真讀書色难，一個極其簡單的問題卻一問三不知炕婶。嗚呼！學(xué)生中的假學(xué)習(xí)真讓我大跌眼鏡莱预。

? ? 調(diào)查后才知道，有很多問題是電腦電視手機(jī)惹的禍项滑，學(xué)生放學(xué)后的心思和精力大都被這些東西奪去了依沮。 由此我回想到學(xué)生的作業(yè)涯贞，假作業(yè)也實(shí)在太多了:抄襲作業(yè)當(dāng)然是明明白白的造假，但也有答案和參考答案相同的復(fù)制品危喉，我還以為是學(xué)生上課認(rèn)真學(xué)習(xí)宋渔，課后動腦筋完成的，豈不知是潛藏的夠深的假作業(yè)……給我造成的假象學(xué)生都會做辜限』始穑回想起這些，真為自己汗顏薄嫡，原來自己以前也被這些假的學(xué)習(xí)行為所欺騙氧急！

? ? ? 想想當(dāng)今時代，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境確和以前的大不相同毫深。調(diào)查學(xué)生做作業(yè)情況吩坝，學(xué)生反映運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查資料查作業(yè)答案很方便，文本后的作業(yè)參考答案網(wǎng)上全有哑蔫，用智能手機(jī)查找方便快捷钉寝，不用動腦筋，做作業(yè)很直截闸迷，照抄嵌纲，還能得優(yōu)。嗚呼腥沽！現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)電腦奪去了學(xué)生的大腦逮走，智能手機(jī)奪走了學(xué)生的智能！以前我看過一篇科幻小說巡球，其中有一幕就是網(wǎng)絡(luò)電腦統(tǒng)治了人類的故事情景言沐，今天我似乎看到這一情景逐漸出現(xiàn)在我的眼前，而且慢慢由模糊變得清晰起來酣栈，人類遇事只會拿著手機(jī)上網(wǎng)查险胰，受計算機(jī)的控制，離開了電腦手機(jī)網(wǎng)絡(luò)矿筝，什么都不會起便。這真的夠可怕的！

? ? ? 反思這些假學(xué)習(xí)現(xiàn)狀窖维，一方面是學(xué)生思想懶惰的結(jié)果榆综，抄作業(yè)很快又方便，學(xué)生何樂而不為呢铸史？另一方面也有象我這樣老師鼻疮，布置作業(yè)按以往經(jīng)驗(yàn)以課后作業(yè)為主，因?yàn)檎n后作業(yè)都是專家們圍繞文本出的琳轿，訓(xùn)練當(dāng)然重點(diǎn)突出判沟，但卻沒考慮到時代發(fā)展網(wǎng)絡(luò)從中作梗這一因素耿芹。學(xué)生這假學(xué)習(xí)現(xiàn)象掩蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，學(xué)生的懶惰也能與時懼進(jìn)挪哄，這真是潛藏的夠深的吧秕。嗚呼，我就是樣被欺騙迹炼，還一天天為學(xué)生能及時交作業(yè)且錯誤極少而樂砸彬！真是夠悲哀的。

? ? ? 重溫了陶行知先生的話斯入，想到了學(xué)生的明天砂碉，我開始了與時俱進(jìn)的求真教育行動。