本周閱讀進(jìn)度:第1~4章
思考題:
一爷贫、作者認(rèn)為非暴力溝通的4要素是什么?
二艇炎、在生活中酌伊,我們常常會(huì)無(wú)意識(shí)使用的,可能會(huì)帶來(lái)彼此的疏遠(yuǎn)和傷害的表達(dá)方式有哪些缀踪?你聽(tīng)到過(guò)或者自己也無(wú)意中使用過(guò)這些方式嗎居砖?
三、如何區(qū)分事實(shí)和評(píng)論驴娃,感受和想法奏候?舉自己經(jīng)歷過(guò)的事例說(shuō)明。
本周閱讀進(jìn)度:第1~4章
思考題:
一爷贫、作者認(rèn)為非暴力溝通的4要素是什么?
二艇炎、在生活中酌伊,我們常常會(huì)無(wú)意識(shí)使用的,可能會(huì)帶來(lái)彼此的疏遠(yuǎn)和傷害的表達(dá)方式有哪些缀踪?你聽(tīng)到過(guò)或者自己也無(wú)意中使用過(guò)這些方式嗎居砖?
三、如何區(qū)分事實(shí)和評(píng)論驴娃,感受和想法奏候?舉自己經(jīng)歷過(guò)的事例說(shuō)明。