1.楊茜：【讀書】《大師們的寫作課》美食篇
天下文章一大抄。“知道怎么抄”也是一門學(xué)問恨豁。這種醇厚的文字多模仿一下也不錯(cuò)坐昙，說不定哪天就自己寫出來了帖池。
2.王奡祺：【晨讀感悟】學(xué)會(huì)借力
所謂“借力”兴革，自然有借有還壁拉。說得功利些兵志，不能連本帶利將借走的力氣還我的人，我何必借他力氣酷愧？而且驾诈，“借力”這個(gè)動(dòng)作本身就是要花力氣的——“借力”的人本身用力，“債主”才看得出來這人有力氣還自己溶浴。
除了自己的孩子乍迄，絕大多數(shù)人都只愿意幫那些已經(jīng)很努力的人。
3.鄭小滿：苦思冥想如何打造個(gè)人品牌
對于創(chuàng)業(yè)士败，作為外人闯两，我也不懂褥伴，只有一句話說出來供參考：創(chuàng)業(yè)最好給自己和家人留條后路，否則創(chuàng)業(yè)就成了“創(chuàng)險(xiǎn)”——?jiǎng)?chuàng)造了本來不必遭受的風(fēng)險(xiǎn)漾狼。古典老師的ABZ模型在這里正好用上重慢。
4.王俊強(qiáng)：我能
站在一個(gè)外人的角度，看法如下逊躁，僅供參考：
首先似踱，有了想法不一定有那一百萬，但是沒有想法就肯定沒有那一百萬稽煤，勇氣可嘉核芽。
其次，用最小的成本去嘗試新的途徑酵熙，等到站穩(wěn)了腳跟再加大投入轧简；只要不是“穩(wěn)賺不賠”的東西，All in 的時(shí)候一定要慎重匾二。
再次哮独，能看到這篇文章的人，可能基本都沒發(fā)過財(cái)察藐，你要真想發(fā)財(cái)皮璧，得去找那些發(fā)過財(cái)?shù)娜苏埥獭?/p>
【或許我“操碎了別人的心肝”？】
5.宋艷蕊：孝道
關(guān)于“孝順”這件事分飞，似乎是：言傳身教循循善誘不一定有孝子恶导，但不言傳身教循循善誘基本沒有孝子。如有偏頗還請指正浸须。
6.劉轉(zhuǎn)麗：把“精進(jìn)”每一天作為禮物送給未來的自己
延續(xù)了一貫的文風(fēng)和積極向上的態(tài)度，這本身就很不容易邦泄，點(diǎn)贊删窒。
7.張曉紅：我是賣報(bào)的小行家
說些個(gè)人理解：“如何正確地看待被人拒絕”其實(shí)是這個(gè)場景下最借機(jī)可以學(xué)會(huì)的東西。在社會(huì)上顺囊，發(fā)傳單肌索、自己當(dāng)報(bào)童賣報(bào)紙，是很容易被拒絕的特碳。從這個(gè)角度說诚亚，如果小朋友能夠知道“在這時(shí)被拒絕是常態(tài)，被支持是驚喜”午乓，最終知道“不管別人是否支持我站宗，都不影響我繼續(xù)努力”，也是一種巨大的收獲益愈。
當(dāng)然如果孩子被大家支持了梢灭，得出了這個(gè)“世界很有愛”的結(jié)論也很不錯(cuò)夷家。
所以，關(guān)鍵看大人怎么教敏释？
8.蔡貴強(qiáng)：2017-08-20 銷售工作開始練習(xí)
新工作開始上路了库快？加油。
以及钥顽，老板最后被說服了嗎义屏？
9.覃藝波：上班一年后，我變蠢了
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真正能夠做到在工作中認(rèn)真蜂大，下了班還能夠精進(jìn)不止的人闽铐，不管最后是否成功，都不是等閑之輩县爬。因?yàn)檫@個(gè)兩件無數(shù)人以為自己做到了事情阳啥，但絕大多數(shù)人其實(shí)只是自己在意淫。
10.陳東：管好團(tuán)隊(duì)财喳，你也可以
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文章后站著一位段位迅猛提升以至于改變了部門風(fēng)氣的領(lǐng)導(dǎo)察迟，背后的努力想想都覺得佩服。給新媽媽們找動(dòng)機(jī)的那一段神了耳高，拜服扎瓶。
11.方一治：到底是快點(diǎn)學(xué)還是慢點(diǎn)學(xué)？
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個(gè)人覺得比以前好了一些泌枪，至少這篇文章寫起來不怎么卡殼概荷。但是還是有很多“感覺”沒能成形，更沒有形成文字碌燕。
