? ? ? ? 和樂(lè)中心小學(xué)? 李會(huì)娟?
? ? ? ? 今天门烂，我聆聽(tīng)了苗素峰老師的微型課——《提燈女神》。她的板書(shū)工整娟秀着撩，令人羨慕诅福；她的語(yǔ)言飽含情感，引人入勝拖叙；她的課堂行云流水氓润，過(guò)渡自然。然而薯鳍，給我印象最深刻的還是她的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)咖气，值得我們借鑒學(xué)習(xí)挨措。
? ? ? 記得在學(xué)生展示環(huán)節(jié)，苗老師是這樣評(píng)價(jià)的:“你真是個(gè)善于讀書(shū)的孩子崩溪，你教會(huì)了大家一種讀書(shū)方法:通過(guò)重點(diǎn)句子感受人物形象浅役。”……這種評(píng)價(jià)語(yǔ)伶唯，相比籠統(tǒng)的“真好”“不錯(cuò)”“你真棒”更能深入人心觉既，既肯定了展示的學(xué)生會(huì)讀書(shū)，善思考乳幸，又提醒了其他同學(xué)學(xué)習(xí)這種讀書(shū)方法瞪讼，真是一舉兩得。整節(jié)課粹断，苗老師精彩而恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)語(yǔ)言就好比春雨“隨風(fēng)潛入夜符欠，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響瓶埋。
? ? ? 聽(tīng)了苗老師的課希柿，我才恍然大悟，原來(lái)課堂評(píng)價(jià)也是門(mén)藝術(shù)养筒。課堂上教師有效的評(píng)價(jià)語(yǔ)言猶如冬日里的暖陽(yáng)曾撤，沙漠中的甘泉，更能影響課堂教學(xué)氣氛闽颇，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣盾戴，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂效率兵多，有時(shí)甚至能影響學(xué)生一生的發(fā)展尖啡。所以，在今后的教學(xué)工作中剩膘，我一定努力讓自己的課堂評(píng)價(jià)也富有藝術(shù)性衅斩，讓更多的孩子愛(ài)上我的課堂。
