20170811積極主動(dòng)? 教會(huì)別人
積極主動(dòng)：前段時(shí)間加入一個(gè)線上訓(xùn)練營(yíng)，每天都會(huì)有不同的任務(wù)需要在線下完成霸琴。有一次聽(tīng)教練說(shuō)有额，有的同學(xué)之所以沒(méi)有取得顯著的效果，主要原因就是完成不積極主動(dòng)敛劝，總是被別人推著往前走，講真纷宇，你累夸盟、“我”也累。我相信在這個(gè)世界上像捶，有欲望和想法的人比比皆是上陕，但真正能積極主動(dòng)的去生活、去學(xué)習(xí)作岖、去踐行唆垃、去挑戰(zhàn)自己的人卻少了很多。而成功者一定來(lái)自于后者痘儡。沒(méi)有哪一個(gè)的“成功”或“成就”是被動(dòng)而來(lái)的辕万，只有你不斷的跳出舒適區(qū)，爬向“發(fā)展區(qū)”，才可能有所進(jìn)步渐尿。而這種選擇無(wú)一例外必須由自己的積極主動(dòng)來(lái)推動(dòng)醉途。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，或者踐行時(shí)間管理砖茸，我們總是得對(duì)自己有點(diǎn)要求隘擎，不然就如同生產(chǎn)線上的產(chǎn)品一樣，每天如此凉夯，沒(méi)有什么色彩而言货葬，也更談不上什么豐富的人生經(jīng)歷。
最好的學(xué)習(xí)方法：上學(xué)時(shí)劲够，你一定聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)震桶，“大家要互相幫助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)征绎，不要覺(jué)得別人問(wèn)你問(wèn)題是浪費(fèi)你的時(shí)間蹲姐，其實(shí)教會(huì)別人是一種非常好的自我學(xué)習(xí)∪耸粒”我不以為然柴墩，很多人肯定也不以為然。直到我參加工作凫岖，做了老師江咳，有了切身的感受！
嚴(yán)格意義上講隘截，那時(shí)的我我算不上一個(gè)好老師扎阶，學(xué)識(shí)不廣，也沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)婶芭。但面對(duì)每天的課程，我要想講得透徹着饥、清晰犀农，我就必須用幾倍的時(shí)間來(lái)備課，從翻看參考書(shū)到查閱資料宰掉；從參照“大家”案例呵哨，到設(shè)計(jì)更適合自己的教案。很多東西都是在這個(gè)過(guò)程中轨奄，重新學(xué)習(xí)孟害、整理。此時(shí)挪拟，還沒(méi)有太多感覺(jué)挨务，只是覺(jué)得我如期按照教案上完了一節(jié)課。變化發(fā)生在你給另外一個(gè)班級(jí)講同樣一節(jié)課的時(shí)候，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以毫無(wú)費(fèi)力的擺脫教案的指引谎柄，順利上完那節(jié)課了丁侄，并且還會(huì)產(chǎn)生一些額外的知識(shí)收獲和感想。這是一個(gè)很神奇的過(guò)程〕祝現(xiàn)在才知道鸿摇，這就是“教會(huì)別人，自己收獲”劈猿！
“教會(huì)別人”作為如此神奇的一個(gè)學(xué)習(xí)方式拙吉，值得所有的家長(zhǎng)、老師或者成年的我們每一個(gè)人好好琢磨揪荣、應(yīng)用掌握筷黔！
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