禮儀是人類文明的基本要求，“禮俗可以保持秩序”禮也是社會個體道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)变丧。通過禮儀教育芽狗，幼兒可以學會尊重長輩，團結(jié)同學痒蓬，禮貌待人童擎，遵守公共場所的社會公德滴劲，規(guī)范自己的言行舉止，增強道德自律能力顾复，正如教育家葉圣陶所言“什么是教育班挖，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習慣”芯砸∠糗剑“三歲孩兒定八十”的經(jīng)驗告訴我們：良好的行為習慣要從孩子
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時代開始培養(yǎng)。因為幼兒期正處在個性及品性形成發(fā)展的重要時期假丧，所以我們禮儀不單單是教師才要學双揪，孩子們更應(yīng)該學習，因為現(xiàn)在很多父母都很寵愛自己的孩子虎谢，也是因為太過寵愛盟榴，有時候很些孩子小小年齡脾氣就很暴躁，有時候父母要求孩子不許這樣做婴噩，孩子卻偏偏要這樣做甚至還可能動手打人擎场，其實這樣的孩子不是因為沒有禮貌，而是他們不懂禮几莽！父母也不懂禮迅办，所以懂禮的老師就要給孩子們意識禮儀的實質(zhì)就是尊重，而且幼兒園孩子們接觸外界人士不多章蚣，只有幼兒園和家里站欺，所以孩子們的生活常識可能比較薄弱！特別是年齡小的孩子們纤垂，所以我們老師學習的一些禮儀舉止就可以教給我們的孩子們矾策，讓孩子們也懂禮用禮
