很久之前就答應(yīng)了他們?nèi)ヅ郎健?/p>
千挑萬選了個天氣預(yù)報陰天的日子，結(jié)果是萬里晴空烟瞧，艷陽高照诗鸭。
答應(yīng)的事情一定要做到，所以一切按照原計劃進(jìn)行参滴。
兩兩成一隊强岸，各自跟自己的小伙伴一起排隊前進(jìn)。
老師講解在路上行走的安全規(guī)則卵洗。
“行走在道路的兩邊请唱，過馬路要左右觀看，確定沒有車子过蹂，再過馬路十绑。”
路上遇到了可以在不同時間段變色的喇叭花酷勺，運(yùn)用了老師教的“五感”（視覺本橙，嗅覺，觸覺脆诉，味覺甚亭，聽覺）認(rèn)識它。
路上還看到了香蕉樹击胜，葉子像花的木瓜樹亏狰，須像彈簧的絲瓜，用手感受堅硬的石壁偶摔，發(fā)現(xiàn)長在石壁上的松樹暇唾，已過季節(jié)的楊梅樹谨敛，綠油油的竹子坡锡，尋找碩果累累的龍眼樹，落單的蝸牛浓利，形狀似龍的白云宫仗。
在高處够挂，感覺就像接近了天空，靠近課白云藕夫。
路上還遇到了兩個阿姨孽糖，小朋友們開心地和她們打了招呼枯冈，阿姨還對我們說：“加油！”
一場不服輸?shù)淖晕姨魬?zhàn)办悟，一次毅力的拉鋸戰(zhàn)霜幼。
“要繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？”英子老師一次次在前面大聲問誉尖。
“要，繼續(xù)挑戰(zhàn)铸题！”
即使?jié)M頭大汗铡恕，即使筋疲力盡，依然不斷的挑戰(zhàn)自己的極限丢间。
不管是2歲多探熔，3歲多，還是6歲多烘挫，他們都是自己管好自己的東西诀艰，一路走，一路歇饮六，即使路上摔倒了其垄，爬起來，依然堅持自己走下來卤橄。
休息的時候绿满，自己開開心心將包里的東西拿出來。
英子老師問：“知道你們現(xiàn)在的行為叫什么嗎窟扑？”
“知道喇颁，是分享『炕酰”
他們不僅懂得什么是分享橘霎？還在行動上面執(zhí)行。
成長中的他們不可愛嗎殖属？
