思維越發(fā)散遮糖，作文越出彩！
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三年級(jí)曲奇班上課進(jìn)行時(shí)……
曲奇老師在打開(kāi)孩子們想象力環(huán)節(jié)準(zhǔn)備極其充分叠赐，引導(dǎo)有方欲账，延伸全面！
先由孩子們熟悉的“筆”來(lái)展開(kāi)想象:
孩子們想到用筆做搟面杖包水餃芭概；
春節(jié)用筆按老師家門(mén)鈴給老師送祝福語(yǔ)赛不；
……
夢(mèng)筆生花
“你還想讓什么事物有特異功能？”
孩子們回答:天空罢洲、鐘表踢故、洗衣機(jī)、黑板惹苗、垃圾……
天空有自動(dòng)清潔功能殿较，這樣就沒(méi)有霧霾了；
鐘表有特異功能桩蓉，可以穿越淋纲；
洗衣機(jī)有特異功能，媽媽就可以不用洗衣服了院究；
黑板上的字自動(dòng)消失洽瞬，老師下課就不用擦黑板了；
垃圾有特異功能业汰，扔到地上可以自動(dòng)消失伙窃；
……
夢(mèng)天空生花
夢(mèng)鐘表生花
夢(mèng)洗衣機(jī)生花
夢(mèng)黑板生花
……
過(guò)程中曲奇老師不斷認(rèn)可著孩子的愛(ài)心、環(huán)保意識(shí)样漆、創(chuàng)意……引導(dǎo)孩子發(fā)散思維
孩子的思維和角度在全面打開(kāi)著为障！
這樣孩子們看問(wèn)題就更全面、更細(xì)致氛濒，寫(xiě)作也就有話可寫(xiě)了产场！
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