? ? ? 本學(xué)期我所任教的是四年級語文及班主任工作允跑，初次接觸四年級學(xué)生彼此都不太熟悉凡恍，剛開始學(xué)生不能適應(yīng)我的教學(xué)為法,隨著時間的推移.學(xué)生也能跟上我的節(jié)奏银伟，但本班學(xué)生書寫整體亂嗽元，書寫速度也慢抄邀，基礎(chǔ)較差阴孟，基于此我制定了以下方案:
1晌纫、抓書寫,所有作業(yè)在課堂上指導(dǎo)完成講解生字時，抓重點筆畫.每個字的筆畫都要講角解永丝，指導(dǎo)在田字格書寫的位置锹漱。
2、抓基礎(chǔ)慕嚷、本班學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱哥牍，大部分學(xué)生拼音不會,以前的生字沒有記會或者忘掉了毕泌，因此本學(xué)期我以字詞為主。
3.抓習(xí)慣讓學(xué)生養(yǎng)成良好 的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵嗅辣。課前預(yù)習(xí)不能少懈词，并且要讓預(yù)習(xí)要有效果，就要有具體措施辩诞。我讓孩子們不但預(yù)習(xí)字詞坎弯，而且學(xué)著題問題。課堂必須認真聽進译暂，課后每課必須復(fù)習(xí)抠忘，記會本關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過一學(xué)期的努力學(xué)生的習(xí)慣與書寫有了明顯的進步外永，但基礎(chǔ)知識與文學(xué)常識的積累還需加強崎脉。下學(xué)期以句型轉(zhuǎn)換和閱讀理解為重點，學(xué)生的閱讀水平太低伯顶，導(dǎo)致整體成績提不上去囚灼，因此閱讀很重要。
