1
小學(xué)時(shí)暖侨，早晨六七點(diǎn)，聽到開門聲崇渗，就一骨碌爬起來字逗，揉著朦朧睡眼，走到大門外的石凳前坐下宅广。
慢騰騰地吸兩口沁人的空氣葫掉，然后捧起語文書，認(rèn)認(rèn)真真地背起來跟狱，一遍不行挖息，就再來一遍。會(huì)背了兽肤，就開心地再來一遍套腹。
這是我對(duì)學(xué)習(xí)最開端的記憶，那段涌動(dòng)的欣喜至今在心中發(fā)亮资铡。
從那時(shí)起电禀，我開始了十幾年的正規(guī)學(xué)習(xí)生涯。
后來笤休，從學(xué)校畢業(yè)了尖飞，身份自動(dòng)轉(zhuǎn)為自由學(xué)習(xí)者。找了份工作店雅，忙不迭地開啟了朝九晚五的生活政基。
有陣子，我放棄過讀書闹啦，算是長期以來任務(wù)式學(xué)習(xí)的后遺癥沮明。那段時(shí)間，說實(shí)在的窍奋，看似自在荐健，卻極其無聊。
于是琳袄，決定重拾書本江场，當(dāng)回學(xué)生。買了書窖逗，堆了一個(gè)抽屜址否，卻發(fā)現(xiàn)自己根本沒有時(shí)間去拿起他們翻開幾頁，哪怕是一頁碎紊。而剩余的空閑佑附，還想著微博要刷用含，微信要聊，電視要看帮匾。
“我好忙啄骇！讀書好難！”成了一種常態(tài)瘟斜。
沒時(shí)間是最大的理由缸夹，不愿意是最大的行為障礙。學(xué)習(xí)成了個(gè)難題螺句。
既然如此虽惭，嘗試用金錢解決問題。幸運(yùn)的是蛇尚，認(rèn)識(shí)了女神Angie芽唇。根據(jù)自己的需要，參加了付費(fèi)課程和一些分享取劫。一面觀察自己匆笤，一面調(diào)整，最后終于有了些進(jìn)步谱邪。
對(duì)學(xué)習(xí)的這件事炮捧，也有了全新的認(rèn)識(shí)。借此結(jié)合大咖諾爺關(guān)于學(xué)習(xí)的分享惦银，做了個(gè)小總結(jié)：
2
學(xué)習(xí)的基本態(tài)度是認(rèn)真咆课。至于要不要刻苦，根據(jù)個(gè)人情況而定扯俱。你的口味有多咸书蚪，就下多少鹽。比如諾爺一天讀一本書迅栅，Angie一年讀300多本書殊校，而我則只是一周一本。
除此之外库继，學(xué)習(xí)還有個(gè)輔助態(tài)度——隨意箩艺。這主要是針對(duì)碎片時(shí)間。有的人覺得讀書就得在書桌上讀宪萄，或必須拿出整塊的時(shí)間來讀，這很容易導(dǎo)致學(xué)不了什么東西榨惰。因?yàn)樗L了想法和行動(dòng)的距離拜英。
《奇葩說》的蔡康永有個(gè)小習(xí)慣，在上廁所時(shí)琅催，會(huì)把平時(shí)不怎么看的書拿出來居凶，翻上幾頁虫给。所以真的不用介意場地和時(shí)長短。隨意就好侠碧，有收獲才是重點(diǎn)抹估。
3
學(xué)習(xí)的兩個(gè)問題：
1、“我很忙”
2弄兜、學(xué)了記不住药蜻。
“我很忙”是我們時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪，被人嘲諷時(shí)替饿，可能會(huì)質(zhì)疑下语泽，我說謊了嗎？
答案顯然是沒有视卢。你的確很忙踱卵，但大多只不過是瞎忙而已。
這繽紛的時(shí)代据过，給了我們很多豐富的玩法惋砂，同時(shí)也挖了許多的坑。一不小心绳锅，你就會(huì)義無反顧地跳進(jìn)去了班利。
比如，本來打算練個(gè)字榨呆，突然來了條微信罗标，忍不住回了，又瞟到朋友圈的小紅點(diǎn)积蜻，然后手賤點(diǎn)了闯割，刷到了許久不聯(lián)系的朋友動(dòng)態(tài)，評(píng)論了下竿拆，他居然秒回宙拉，接著搭來搭去，就忘了剛才要做啥了丙笋。
因此谢澈，面對(duì)這種情況，我們要重新正視兩個(gè)詞：目標(biāo)和效率御板。
目標(biāo)锥忿，是讓我們知道要做什么，能在預(yù)期的軌道上做正確的事情怠肋。
而效率敬鬓，是用正確的方法做事情，做更多的事情。
那如何落實(shí)到到行動(dòng)上钉答？
?確定自己想要的東西础芍。
?提高勞動(dòng)價(jià)值。目前處于在出賣時(shí)間的層級(jí)里数尿，我們需要想盡辦法地提高單位時(shí)間的價(jià)值仑性。就像同樣一碗米，煮了賣是一塊錢的價(jià)值右蹦，如果泡下诊杆，包成粽子是四五塊錢的價(jià)值，而如果釀成酒就是一二十塊的價(jià)值嫩实。努力的程度不同刽辙，結(jié)果自然就不同了。
除此之外甲献，固定不同時(shí)段的模式宰缤，也是不錯(cuò)的選擇。
?升級(jí)心智模式晃洒。抱著開放的心理慨灭，不斷地接觸新的知識(shí)，去交流碰觸球及，可以讓擴(kuò)展我們看待問題的視角氧骤，提升解決問題的能力。
而且自己的成長吃引，你是察覺得到的筹陵。比如現(xiàn)在的我，認(rèn)為參加付費(fèi)課程和社群是個(gè)人成長的好渠道镊尺。而去年的這個(gè)時(shí)候朦佩，我肯定不這么認(rèn)為，因?yàn)槟菚?huì)兒我對(duì)線上課程一無所知庐氮，更別提付費(fèi)學(xué)習(xí)了语稠。?
解決了很忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)的問題弄砍，卻發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)了記不住”怎么辦仙畦？
想著擁有過目不忘的技能嗎？當(dāng)然不可能音婶。
這里有兩個(gè)步驟可以解決：
?不忘初心慨畸。回到最初的目的上，然后強(qiáng)化它桃熄。
?重復(fù)先口。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們型奥，遺忘的規(guī)律是先快后慢瞳收。所以想要抓住過眼的東西碉京，最好的方法是重復(fù)，不斷地重復(fù)螟深。多看兩三十眼谐宙。而且根據(jù)心理學(xué)的知識(shí)，你要背會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)界弧，轉(zhuǎn)成長時(shí)記憶的最好學(xué)習(xí)程度是150%凡蜻。也就是說，你花了6遍背會(huì)它垢箕，那就再背3遍划栓，效果更好。
除此之外条获，情緒忠荞、關(guān)注度、將材料變得有意義等因素的關(guān)注也可以加強(qiáng)記憶帅掘。
4
最后委煤，我們?cè)賮斫榻B個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法：閉環(huán)學(xué)習(xí)。
它能避免我們進(jìn)行無效的學(xué)習(xí)修档，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)碧绞。認(rèn)識(shí)的大咖很多都是在實(shí)踐這種閱讀方式，一步步地將知識(shí)變現(xiàn)吱窝。
它共有三個(gè)步驟：
輸入讥邻、處理和輸出。
?大量院峡、高質(zhì)的輸入兴使。
諾爺說，輸出和輸入的比例是10:1撕予。也就是說鲫惶，你要寫出一份的東西，你要積累十份內(nèi)容实抡。對(duì)此觀點(diǎn)欠母，個(gè)人深以為然。實(shí)踐后吆寨，也更深刻地體會(huì)古人所說的“讀書破萬卷赏淌，下筆如有神”的含義。
而在信息爆炸的時(shí)代啄清，輸入的姿勢很多種：比如線上六水、線下課程、專欄、書籍掷贾。最重要的是隨需而定睛榄。
?處理。
有兩塊：運(yùn)用和復(fù)盤想帅。
運(yùn)用是一種十分有效的處理途徑场靴，可以掀掉表象、內(nèi)化知識(shí)港准。
復(fù)盤可以促使我們?nèi)ド疃人伎贾及偨Y(jié)所得與不得。
?看得見的輸出浅缸。
將之前兩步所獲得的東西轨帜，選擇一種方式，無論是演講衩椒、文章還是思維導(dǎo)圖蚌父，呈現(xiàn)成一份作品。深化理解烟具，汲取成就感梢什，構(gòu)成良性循環(huán)。因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候朝聋，成功才是成功之母嗡午。
如果不知怎么入手，建議從三點(diǎn)開始冀痕，總結(jié)三點(diǎn)荔睹，寫下三點(diǎn)。Angie就是三點(diǎn)的堅(jiān)持實(shí)踐者言蛇，聽段音頻僻他，看文章，都是總結(jié)三點(diǎn)輸出腊尚。我自己也嘗試過吨拗，收益頗多。
總的來說婿斥，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事劝篷，我們是認(rèn)真的。
遇見問題就解決民宿，用正確的方法做正確的事情娇妓。
從學(xué)會(huì)到學(xué)成，你我都可以活鹰。
