進行探究訓練最重要的是要向學生闡明一切知識都是常識性的學者們提出的理論做出的說明在數(shù)年之后又被新的理論所取代永久的答案是沒有的圖片發(fā)自簡書App
多年來,我們把學習材料使用的整理成既定的知識體系样眠,要求學生去熟記和重復友瘤,而聰明的學生在這個一切都安排妥善的教育情境中,總是獲得成功檐束,這樣學生們逐漸的認為知識是由事實陳述組成的辫秧,學習便是增加我們知識體系中的一些事實材料和解決問題的幾套現(xiàn)成公式而已,并相應形成了以記憶事實為目的的學習策略被丧。
多年來,我們把學習材料使用的整理成既定的知識體系样眠,要求學生去熟記和重復友瘤,而聰明的學生在這個一切都安排妥善的教育情境中,總是獲得成功檐束,這樣學生們逐漸的認為知識是由事實陳述組成的辫秧,學習便是增加我們知識體系中的一些事實材料和解決問題的幾套現(xiàn)成公式而已,并相應形成了以記憶事實為目的的學習策略被丧。