中午盆赤，跟湉湉在必勝客。
等待食物的期間蝎宇，我看著對(duì)面的湉湉弟劲，對(duì)她說：“湉湉，你可以用你學(xué)過的英語句子組成一小段話姥芥，說給媽媽聽嗎兔乞？”
她說：“說什么呀？”
“說什么都可以呀凉唐∮棺罚”
“就像語文課的連詞成句嗎？”
“也行疤ù选淡溯！”
“那你要告訴我用哪些詞啊簿训！”
“好啊咱娶，你就用上family,people, love 這幾個(gè)詞∏科罚”
其實(shí)膘侮，我的初衷并不一定像這樣連詞成句，只是想引導(dǎo)孩子將近段時(shí)間學(xué)過的英語句子連起來的榛，慢慢讓她有用英語說一段完整的話的意識(shí)琼了。但是，孩子既然要求用類似語文課上的連詞成句的方式夫晌，也未嘗不可雕薪。能用學(xué)語文的方式方法學(xué)習(xí)英語，挺好啊晓淀。英語不就是歐美國家孩子的語文嗎所袁？
湉湉的英語口頭小作文如下：
"There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and I.I have a happy family. I love my family.
我家有四口人，我的爸爸凶掰，媽媽燥爷，姐姐，和我锄俄。我有一個(gè)幸福的家庭，我愛我的家人勺拣。"
這些句子奶赠，是在平時(shí)的上下學(xué)路途中，日積月累下來的药有。
平時(shí)毅戈，我通常是用問答的形式教授她這些句子苹丸，比如：
How many people are there in your family ?（你家有多少口人?）
There are four people in my family. They are my father, my mother, my sister and I. （我家有四口人。他們是我的爸爸苇经，媽媽赘理，姐姐和我。）
How many people are there in your class ?（你班上有多少人扇单？）
There are fifty -two people in my class. （我班有52人商模。）
這種對(duì)話形式，會(huì)幫助孩子積累一些口語句子以及語言環(huán)境蜘澜，讓孩子能夠進(jìn)行簡單的交流施流。
有關(guān)家庭家人的口頭小作文完成了，湉湉看著落地玻璃窗外的街景鄙信，對(duì)我說:“媽媽我來描述一下外面的情景吧瞪醋！”當(dāng)然求之不得呀！
"Today is Wednesday,it's sunny and it's hot.There are some cars on the ground, a car is white, a car is yellow, a car is red.There is a big tree,it is green, I like it. "
（今天是星期三装诡，天氣晴朗炎熱银受。廣場(chǎng)上有一些車，有一輛是白色的鸦采，一輛是黃色的宾巍，一輛是紅色的。有一棵大樹赖淤，是綠色的蜀漆，我喜歡這棵樹。）
對(duì)于這段口頭小作文咱旱，我是比較滿意的确丢，沒有要求我給出關(guān)鍵詞，純粹是自己的即興描繪吐限，簡單的幾句話將外面廣場(chǎng)的景物描寫得很清楚而且有條不紊鲜侥。
那么在這段小作文里，湉湉運(yùn)用到了平時(shí)學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容呢诸典？
首先仍然是口語教學(xué)內(nèi)容:
What day is it today ?今天星期幾?
Today is …今天星期…
What's the weather like today ?今天天氣怎么樣描函？
It's sunny and it's hot. 天氣晴朗炎熱。
It's rainy. 下雨了狐粱。
It's windy and it's cold. 有風(fēng)而且冷舀寓。
對(duì)于上述對(duì)話，湉湉在學(xué)習(xí)練習(xí)的過程中肌蜻，幾乎沒有混淆過互墓，以我多年的少兒英語教學(xué)經(jīng)歷，這種對(duì)話蒋搜，很多孩子容易混淆篡撵。估計(jì)末尾都有today,所以一些孩子容易混淆判莉。
不僅是這組對(duì)話，有的孩子甚至?xí)煜?How are you ?"與"How old are you ?"
不要責(zé)怪孩子育谬，也不要不相信孩子會(huì)混淆這兩個(gè)中文意思相差極大的英語句子券盅，你覺得不可能混淆是從中文意思的理解來說的，而孩子是從語音膛檀。而之所以會(huì)混淆锰镀，還是聽的與說的不夠。
湉湉的口頭小作文宿刮，除了平時(shí)的口語句子教學(xué)是一個(gè)來源互站，還有大量的閱讀以及新概念課文的聽，讀僵缺，以及分角色扮演胡桃。
陪娃學(xué)習(xí)，陪娃成長磕潮。潤物細(xì)無聲翠胰。我堅(jiān)持，我記錄自脯，而且我樂在其中之景。
