青春期，10-20歲兼蕊。
不是所有孩子都有叛逆期初厚。
修身班會(huì)課
道德品質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)……孙技，引領(lǐng)……产禾，提升……
擔(dān)當(dāng)法+故事法
擔(dān)當(dāng)，名詞牵啦。把所有任務(wù)細(xì)化亚情。
黃色是學(xué)生根據(jù)情況自行增加的。
擔(dān)當(dāng)完成后哈雏，要進(jìn)行總結(jié)楞件，點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)做的最好的僧著，批評(píng)做的不好的。
常規(guī)總結(jié)：最怕什么設(shè)置什么問題障簿，四到七個(gè)為宜盹愚。每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)，少則一項(xiàng)站故，多則七八項(xiàng)皆怕，因此，每個(gè)人都可以評(píng)價(jià)西篓，也可能成為被評(píng)價(jià)愈腾，實(shí)現(xiàn)人人參與。
制度比美德更可靠岂津。臨時(shí)性的任務(wù)：秋褲當(dāng)擔(dān)虱黄。
德育來于教育機(jī)智。老師要巧妙處理吮成。
批評(píng)于私室橱乱，表揚(yáng)于公堂×桓Γ——曾國(guó)藩
如：一點(diǎn)表揚(yáng)泳叠，一點(diǎn)批評(píng)，一點(diǎn)反思茶宵，或2點(diǎn)表揚(yáng)危纫，1點(diǎn)批評(píng)……
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故事法：被吸引种蝶，不反感契耿，不抵觸
故事：《最美的流光》，完成后交流：
故事：《爸爸栽培我蛤吓，不是為了嫁給你》
學(xué)生當(dāng)擔(dān)改變師生關(guān)系宵喂，拉進(jìn)情感，培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣会傲，養(yǎng)成積極向上的價(jià)值取向锅棕，學(xué)業(yè)、能力自然提升淌山，班級(jí)建設(shè)成型裸燎，師生雙修、共同成長(zhǎng)泼疑。
