尊敬的趙碧瑩老師、愛聲音學院的所有老師以及家長朋友們抡笼、小朋友們：大家下午好苏揣！
剛才我們大家一起懷著激動的心情，認真而愉快地欣賞了喜著盛裝推姻，精心打扮的53位小朋友的精彩表演平匈，他們個個聲情并茂，溢彩飛揚，特色各異吐葱，雖則舞臺不夠寬大街望，大廳不算奢華，但是在我們每個家長的眼里弟跑，這是愛聲音舉辦的又一場令家長感動的朗誦專場視聽盛宴，孩子們能在短時間內每人打造一個精品防症，這是對這多半年的學習的一次總結和匯報孟辑，我們的孩子們如果在每個培訓機構或就讀學校，都能得到如此嚴謹的教學蔫敲，精心的組織和煞費苦心的設計與成功的展示饲嗽，那我們的孩子所學的知識和所培養(yǎng)的能力就會得到最大限度的提高與升華，所以在愛聲音學院學習的每個孩子真算是幸運兒奈嘿。因此感謝愛聲音的趙碧瑩老師及團隊的辛苦付出貌虾，祝賀小朋友們的精彩表演，祝賀家長朋友們的支持與配合得到的豐碩回報裙犹。
朗讀是語文學習的一個重要方面尽狠，是把文字轉化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。是一種出聲的閱讀方式叶圃，它是小學生完成閱讀教育任務的一項重要的基本功袄膏，就語文學習而言，朗讀是閱讀的起點掺冠，是理解課文的重要手段沉馆。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶德崭。我國宋代大理學家朱熹也非常主張朗讀斥黑。他說：凡讀書，需要讀得字字響亮眉厨，不可誤一字锌奴，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”缺猛、“反復精詳”缨叫、“誦之宜舒緩不迫，字字分明荔燎〕芾眩”這樣，我們可以深刻領會其材料的意義有咨、氣韻琐簇、節(jié)奏，產生一種“立體學習”的感覺。所以婉商，正如近來熱播的電視節(jié)目《朗讀者》《信中國》似忧，嘉賓的朗讀，講出了動人的故事丈秩，激活了塵封的歲月盯捌。
朗誦又是朗讀的升華，是在音樂聲中蘑秽，配合上視頻饺著，加上朗誦者的肢體語言，以文字作品為依據肠牲，經過朗誦者的理解感受幼衰，把文字作品轉化為有聲語言，并以一定的語言技巧運用缀雳，使有聲語言更加準確渡嚣、鮮明、生動肥印，顯得有聲有色识椰，將作者、讀者竖独、聽者如處一室裤唠，文字蘊藏的精神世界和受眾的心靈空間完美契合，透過朗誦莹痢，我們仿佛“聲臨其境”——文學的意境种蘸、作者的心境與寫作的環(huán)境，照亮了現實的語境竞膳，是朗誦者的藝術再創(chuàng)作航瞭。古人認為教育孩子，當“宜誘之歌詩以發(fā)其志意坦辟，導之習禮以肅其威儀刊侯，諷之讀書以開其知覺”，可見锉走，詩文吟誦和禮樂之教不可分割滨彻，不僅要體會美感、開啟智慧挪蹭，也要教化心靈亭饵、調理性情。從“人生識字憂患始”梁厉，到“腹有詩書氣自華”辜羊。
從朗讀到朗誦，再到登臺表演，更是通過反復練習一部作品八秃，從讀音碱妆、調值、節(jié)奏等語言技巧的培養(yǎng)到作品的內容的理解昔驱、情感的把握疹尾、再到舞臺儀容儀表、臺風的表現舍悯，以及孩子的膽量航棱、自信能各方面，應用朗誦表演創(chuàng)作規(guī)律萌衬，是一個整體的全方位的鍛練，為孩子現在在課堂上的發(fā)言從容不迫到將來應聘求職面試它抱，以及工作后組織活動秕豫、開會講話，當領導所要具備的基本講話素質在做準備观蓄。從訓練到表演的整個過程混移，就是對孩子德、才侮穿、膽歌径、識的艱苦磨礪過程。
演講又是更高層次的語言藝術亲茅，現在的朗誦能力的培養(yǎng)回铛，不僅僅為將來從事專門的朗誦演講工作做準備，也為將來從事其他工作的應聘演講克锣、入職演講焚志、領導競選演講做準備和鋪墊贩据。而愛聲音打造的＂即性演講課程＂，正是科學的課程設計和先進理念的體現，我希望家長們在培養(yǎng)孩子朗誦和演講的這條路上一直陪著孩子走下去陨界。
今年暑假我們愛聲音推出八位孩子進京參加了全國中華英才的朗誦比賽，我們捧著大獎榮歸滤愕，通過上次活動厂僧，我感觸很深：
第一：當和全國各地的優(yōu)秀孩子們在一起活動，我們能進行交流和學習胆绊，補長補短氨鹏，當然我自信地告訴大家：我們的這幾位孩子在幾百位選手中脫穎而出，能力卓越辑舷，感謝趙老師的培養(yǎng)喻犁。
第二：通過比賽的點評，和對其他孩子們的節(jié)目的欣賞，對孩子和家長都有啟發(fā)和教育功效肢础，比如當時的芮英老師在給孩子們講的表演時的臺風还栓，傳媒大學教授現場朗誦了一段童話故事，示范情感如何表達传轰，這些都是學習剩盒。
第三、通過參加這樣高品質高質量的活動慨蛙，孩子們學會合作辽聊、交流、溝通期贫，如何遵守一個團隊的管理跟匆，遵守時間和紀律，在集體活動中如何約束自己的語行通砍，形成自律玛臂。團隊精神是孩子們現在學習和未來工作時必須具備的精神實質，團隊精神的培養(yǎng)也是我們培養(yǎng)孩子的重要一環(huán)封孙。
愛聲音把孩子們從教室?guī)衔枧_迹冤，從小舞臺帶上大舞臺，一次又一次地為孩子們創(chuàng)造和搭建一個又一個鍛練虎忌、學習泡徙、成長的平臺，在此我衷心的希望膜蠢，愛聲音作為一個整體向上努力堪藐、積極進取的團隊，在刻苦狡蝶、勤奮庶橱、敬業(yè)的趙老師和牛校長的帶領下，在朗誦演講藝術方面贪惹，扛起鄂爾多斯教育的大旗苏章，在家長的參與、支持和配合下奏瞬，把我們的孩子們塑造成為鄂爾多斯地區(qū)的出類拔萃的人才枫绅，為孩子們的自身素質的培養(yǎng)和提高，讓孩子們的才情在愛聲音的教育影響下硼端、家長朋友們的共同的支持和配合中大放異彩并淋。謝謝大家。
