? ? 一顆顆雀躍的心甥温，一份份簡約的情懷，你可曾知妓布，與您這次的相約姻蚓，依然動人美麗。
? ? ? 這一路匣沼，我們輕搖《雨鈴鐺》狰挡，一起賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春美景释涛；我們淺唱低吟加叁，一起尋《春天在哪里》的神秘蹤跡；我們用《書架》收藏世界唇撬，一起看光照千秋的絕倫名篇……這一路殉农，我們收獲的不只是詩歌，還有那份厚重的充實局荚、詩意的情懷和滿滿的幸福超凳。
? ? ? 當晨光愈污，風，樹轮傍，云連同所有生命的精靈再一次被詩歌喚醒時暂雹，我們又如約守在屏幕的這一端，開啟了新一天的晨讀——《我喜歡鳥》创夜。
? ? ? ? 柔和的開場音樂喚醒孩子們的耳朵杭跪， 呵！你們且看且聽驰吓，這班嘻笑天真的孩童涧尿，把這詩歌朗讀得心眼都迷蒙了。
? ? ? 《我喜歡鳥》：“鳥喜歡飛姑廉，/我把鳥養(yǎng)在天空。//鳥喜歡樹翁涤，/我把鳥養(yǎng)在森林桥言。//鳥喜歡水，/我把鳥養(yǎng)在河邊葵礼。//我喜歡鳥号阿，/我走哪里，/鳥兒都唱歌給我聽鸳粉∪咏В”
? ? ? 多么富有童趣的詩行啊，短短幾行詩句届谈，一種芬芳枯夜，祥和、美好疼约、和諧卤档，悠閑的氣息撲面而來。幸福如鳥兒程剥，最浪漫的陪伴劝枣，不離不棄的相守，每到一個地方都是幸福的歸宿织鲸！
? ? 我想孩子們以后看到鳥舔腾，一定會多一份別樣的感知，浮想聯(lián)翩中搂擦，詩歌的盡頭稳诚，那是孩子們純凈的心靈和那些美好的愿望，沒有遙不可及瀑踢，似乎踮起腳尖扳还，伸手便觸手可得才避，我知道，那是孩子天性中對自然的最樸實的親善之情氨距。
? ? 我是鳥，我想把我唱給你聽俏让？
? ? 那么楞遏，你呢？你想聽誰為你一路歌唱首昔？
? 且看寡喝，我們創(chuàng)作的詩歌。
期待下一次與您相約网缝。? ? ?
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