? ? ? 世上本沒幾個(gè)傻子，且物以類聚人以群分闷叉，在你生活圈里擦俐，你如果覺唯你聰明，那一定誤把別人的善良當(dāng)成自己小算盤的聰明握侧。然蚯瞧，面對(duì)別人的小算盤知而不語(yǔ)，乃大謀略者也藕咏。但萬(wàn)不可夭折半路状知，保全自己為首要任務(wù)。
? ? ? 前陣江歌案開庭再次引發(fā)我對(duì)善良人性的再度思考孽查。面對(duì)算計(jì)你的人饥悴，不顧他人死活保全自己的冷血，該不該拒絕盲再？還是讓那精致的利已主義一次次得逞西设？
? ? ? 為什么劉鑫面對(duì)江歌的死活不顧，緣于她生活中一次又一次的利用他人善良的獲得意外收獲答朋，小得逞釀大欲望贷揽，精致的利己主義就逐漸形成∶瓮耄“小時(shí)偷針長(zhǎng)大偷金”的故事應(yīng)該也是這個(gè)道理禽绪。惡意未被萌殺在搖籃，便會(huì)長(zhǎng)成“惡的參天大樹”洪规。驅(qū)利避害人之本能印屁。
? ? ? ? 一直信奉“與人為善，尤其那些對(duì)你滿懷敵意的人”斩例。從小被父母教導(dǎo)：“吃虧是福雄人！”“不可欺人，更不可得罪小人念赶〈∧疲”“事遇誤解休怒恨，人逢得志莫輕狂叉谜！”“得饒人處且饒人”……也一直言傳身教給我的孩子旗吁。
? ? ? 最近我決定改良了教育指導(dǎo)思想：“吃虧是福，但一定要讓對(duì)方知道你也不傻停局，下回別想再得逞阵漏∽っ瘢”不是嗎？縱容他們的小算盤履怯，終究有人會(huì)為他們的大算計(jì)買單。改造人心這是浩大工程裆泳，但發(fā)生在你身邊的“人善被人欺”就有義務(wù)去拒絕叹洲，說(shuō)不，切不可縱容工禾！
? ? ? 說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身邊的故事吧运提！真的小到不能再小，但卻足以看出些育兒?jiǎn)栴}闻葵。
? ? ? 校運(yùn)會(huì)民泵，班服準(zhǔn)備時(shí)每位家長(zhǎng)量體裁衣，按給出標(biāo)準(zhǔn)選擇碼數(shù)槽畔，我家拿到服裝栈妆，我在想再買大一碼更好。兒子卻說(shuō)：你們大人只往大一號(hào)買厢钧，這回我終于穿件合身的衣服了鳞尔。也算滿意訂購(gòu)了。但班上總也有選到偏小碼的孩子早直，穿得緊繃點(diǎn)寥假。如果你遇到這種情況你會(huì)怎么辦？你會(huì)想到換別人家穿得剛好碼么霞扬？想法子讓人家換穿你這條緊繃點(diǎn)的糕韧，自己寬松點(diǎn)？還真有這么樣的喻圃。
一天班級(jí)小姑娘對(duì)兒子說(shuō)萤彩，? “XX，下午你和我換條褲子吧级及∑故瑁”
? “為啥？”
“叫你換就換唄饮焦∨挛猓”一幅強(qiáng)硬的姿態(tài)。
回到家县踢，兒子問：“XX媽有和你說(shuō)換褲子的事嗎转绷？”
“沒有啊，為啥換硼啤？”
“我估計(jì)她買小了议经，穿不了，看購(gòu)買表格知道我買的合適，就找我唄”孩子自是明白會(huì)拿件小的褲子回來(lái)煞肾。
“那你穿小了怎么辦咧织？舍己為人啊籍救？”
“舍己為班习绢，她領(lǐng)舞，穿合適點(diǎn)也算舍己為班蝙昙！”
拿回來(lái)的褲當(dāng)然緊繃到不行闪萄，我抱怨到“這怎么穿？”“沒事奇颠！當(dāng)緊身褲穿败去！”兒子解釋到。
這事后烈拒，剛好那姑娘的媽找我問點(diǎn)事圆裕，我就順帶提了這一出，人家媽媽可真是知道這事缺菌，就壓根沒覺得啥不對(duì)葫辐，聽她口氣還是她的主意，一向愛顯擺家境的她馬上說(shuō)自己又買了件大的沒寄到而已伴郁。切耿战，什么理！我本不打算換回來(lái)的焊傅，既然你都買新的了剂陡，還不主動(dòng)說(shuō)換回？那我只好自己要求換了狐胎，可笑的是鸭栖，人家就不回答了。
? ? ? 面對(duì)這樣的育兒觀念握巢，我還敢要孩子對(duì)其善良么晕鹊？豈不助紂為虐？是時(shí)候說(shuō)不了暴浦！讓世界少助長(zhǎng)些劉鑫吧溅话！收起你的小算盤，善待他人的善良歌焦！
? ? ?
