前段時(shí)間炕柔，網(wǎng)上瘋傳家長(zhǎng)為孩子做作業(yè)這些事兒的各種發(fā)瘋狀態(tài)宪萄，更有甚者嚴(yán)重到氣得心臟做支架的地步。通篇看下來(lái)真是好笑又感慨呀，感慨的是我們這些父母當(dāng)?shù)膶?shí)在是太辛苦太親力親為太盡職盡責(zé)了放闺。我不知道，明年我的孩子上小學(xué)之后缕坎，我的頭發(fā)會(huì)不會(huì)瞬間白起來(lái)怖侦。
愛米現(xiàn)在是大班的一位小朋友。為了工作之便谜叹，我只好給她報(bào)了5個(gè)延時(shí)班匾寝，本來(lái)是每天4點(diǎn)放學(xué)，現(xiàn)在延時(shí)到5點(diǎn)荷腊。我本以為就我這樣艳悔，發(fā)現(xiàn)竟然整個(gè)班的孩子都上著延時(shí)班。
這5個(gè)延時(shí)班分別是：閱讀女仰、太空猴思維課猜年、拼音抡锈、公文數(shù)學(xué)、寫字码倦。都是非常實(shí)際的課程企孩，幼兒園開這些課程也是為幼小銜接做準(zhǔn)備吧。
自從有了這些課袁稽，每周五就開始留有三本作業(yè)勿璃。第一次，她帶著作業(yè)回家時(shí)推汽，我腦子里就開始鬧哄哄了：陪孩做作業(yè)的時(shí)光提前了补疑。
我告誡自己：一定要淡定，淡定歹撒，日子還長(zhǎng)著呢Ａ椤！暖夭！
第一次做作業(yè)锹杈，她很興奮。一回家就放下書包嚷嚷著要寫作業(yè)迈着。作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)竭望，是一種新鮮事物，她還完全不知道作業(yè)是怎么回事呢裕菠。在這樣的心態(tài)下咬清，她開開心心的把作業(yè)做完了。奴潘。我隨即對(duì)她進(jìn)行了贊美和表?yè)P(yáng)旧烧。
第二個(gè)星期五，帶作業(yè)回家画髓，顯然沒有了第一次的新鮮感掘剪。但我明確告訴她：“有作業(yè)，第一時(shí)間做完雀扶，不要留到后面做杖小。”她說(shuō)：“我可以先玩會(huì)兒愚墓，吃完飯做嗎予权？”我怕太過(guò)嚴(yán)厲讓她對(duì)作業(yè)產(chǎn)生厭惡心理。于是點(diǎn)頭同意浪册。
她便開始玩了扫腺。
我便去做飯了。
晚飯后村象，她履行承諾笆环，拿出作業(yè)本攒至。寫漢字的時(shí)候，她怎么也寫不會(huì)躁劣。之前沒有任何寫字基礎(chǔ)的她迫吐，面對(duì)這些陌生的字，有些沮喪账忘。她于是開始故意寫錯(cuò)志膀，寫歪，把一豎一橫寫得很彎很長(zhǎng)鳖擒，她是在表示抗議溉浙。我當(dāng)時(shí)也來(lái)氣了。氣她的這種成心搞壞的行為蒋荚。對(duì)她說(shuō)：“不想寫戳稽，就別寫了。大不了周一老師收不到你的作業(yè)期升【妫”說(shuō)完，她哭了播赁，哭了以為就甩筆不寫了赊时。沒想到，這孩子哭得那么傷心也不肯停筆行拢，還要繼續(xù)寫，邊哭邊寫诞吱。
我沒理會(huì)她舟奠，坐在她對(duì)面，徑自寫我的毛筆字房维。我想沼瘫，如果我理她，她會(huì)更來(lái)勁兒咙俩。
果然耿戚，哭了一會(huì)，她寫字的筆畫開始回到正常阿趁，過(guò)程中除了讓我教她寫膜蛔，其余的時(shí)間還是自己完成的。
寫完后脖阵，她拿給我看皂股。我指出某個(gè)字的筆畫太長(zhǎng)了。她很不爽的說(shuō)：“我不會(huì)寫命黔∥啬牛”
我示范給她看就斤，她又故意不會(huì)寫。我覺得我的怒火開始要竄出來(lái)了蘑辑。
于是去廚房里倒了一杯水洋机，試圖澆滅心中的怒火。洋魂。冷靜下來(lái)之后绷旗，換位思考了一番，擠出來(lái)好多心疼同情的語(yǔ)言來(lái)安慰自己忧设，什么“這么小就開始做作業(yè)刁标，太可憐了≈吩危”“我這么小膀懈，還在瘋玩呢〗骼”“誰(shuí)第一次不這樣啊启搂。。刘陶「於模”
從廚房里走出來(lái)，準(zhǔn)備今天放過(guò)她匙隔。
第三個(gè)周五疑苫，又是三大本作業(yè)。仍然是周五晚飯后開始做纷责。這回捍掺，孩子乖了不少，可能是經(jīng)過(guò)了前幾次的練習(xí)再膳，以及在幼兒園的練習(xí)挺勿，會(huì)書寫一些字了，加法顯然也找到方法了喂柒。寫作業(yè)過(guò)程中不瓶，很安靜。我檢查作業(yè)時(shí)灾杰，也換了一種態(tài)度蚊丐，不是一位的指出問(wèn)題所在，而是用游戲的方式讓她如何把字寫得更好看艳吠。孩子顯然更能接受這種游戲的方式吠撮，笑著就把錯(cuò)誤改正了。
此后的每個(gè)星期五，基本上作業(yè)都會(huì)很順暢的完成泥兰。
而我也希望弄屡，能夠培養(yǎng)她第一時(shí)間把做作業(yè)做完的好習(xí)慣，為以后上小學(xué)鋪墊鞋诗。
我也要求自己做到膀捷，她做作業(yè)，我在她對(duì)面寫書法削彬。用行為告訴她全庸，不是她一個(gè)人在學(xué)習(xí)，媽媽也在學(xué)習(xí)融痛，持之以恒的學(xué)習(xí)壶笼，溫和而安靜的學(xué)習(xí)。
有了氛圍雁刷，有了良好的心態(tài)覆劈，尤其是自信心，我想沛励，做作業(yè)這些事也不叫事兒了吧Ｔ鹩铩（也許是站著說(shuō)話不腰疼，目派，萬(wàn)里長(zhǎng)征還只是第一步呢坤候。。修煉修煉企蹭。白筹。。谅摄。）
