? ? ? ? 今天的班會由班長彭廣主持澎羞。他總結(jié)了自開學一個月以來同學們在學習顿膨、紀律锅锨、衛(wèi)生、禮貌恋沃、衣著及互助互愛等各個方面的表現(xiàn)情況必搞。依照之前在班上設立的獎勵辦法，按得分高低評選出了前三名囊咏，并頒發(fā)了獎品恕洲。
? ? ? ? 這是我們班第一次進行評選及頒獎活動。這次活動讓同學們認識了什么是榮譽梅割，什么叫自信霜第，什么是勇敢以及怎么做優(yōu)秀的自己!
? ? ? 在隨后的音樂課上，連平時從未舉過手發(fā)過言的一個較害羞的男生也積極的舉起手來户辞，勇敢的唱了一遍我剛剛教會他們的《小草》泌类，他給了我一個大大的驚喜!
? ? ? ? 私下總結(jié)：得第一名的羅詩語同學主要在積極回答問題上拿到高分。她思維活躍咆课，反應極快末誓，而且在我的要求下總能用自己的語言對所學課文進行一些簡單的重述扯俱。這也是我這學期在學習上要重點培養(yǎng)他們的地方。舉個例子喇澡，在第一迅栅，二個星期中，每當我講完課文后問他們晴玖，這篇文章講的是什么內(nèi)容读存，所有同學一字不差齊聲地用課文的題目作回答。
? ? ? ? 針對上面這種情況呕屎，我要求他們必須用自己的語言以講故事的方式來告訴我課文的內(nèi)容让簿，但沒有一個同學能夠做到。在我反復的作了示范后秀睛，第一次終于由羅詩語同學在第二周快要結(jié)束的時候打破了全班一字不差齊聲回答的習慣尔当，根據(jù)課文的內(nèi)容，在《小鹿的玫瑰》里加了一個字蹂安，變成了小鹿的紅玫瑰椭迎。她加的這個"紅"，讓我大大地對她夸獎了一番田盈。自此畜号，在接下來的兩周里，同學們漸漸地知道了什么叫做自己的語言以及怎樣使用自己的語言允瞧。
? ? ? ? 自此简软，從第一課我逐字逐句講解到現(xiàn)在的第八課，完全變成由我提問述暂，同學們給我答案的學習方式了痹升！而且由最開始課堂上的一潭死水變成了現(xiàn)在的積極搶答，課堂異趁车洌活躍视卢。當然這也和我實行的學習獎勵辦法分不開踱卵，因為我把重點放在培養(yǎng)他們的理解能力及個性思維上廊驼，所以誰能積極主動發(fā)言，誰能用自己的語言重述課文惋砂，誰就能得到最高分妒挎。
? ? ? ? 羅詩雨同學就是這方面的佼佼者。? 加之她在短短的一周內(nèi)完全改掉了隨地吐痰的習慣西饵，幾乎沒有減分的情況發(fā)生酝掩。
? ? ? ? 第二名彭廣，也是班長眷柔。他的文化成績是全班最好的期虾，但他卻是一個比較膽小的孩子原朝。最初完全不敢舉手發(fā)言，在前兩個星期镶苞，他的得分都在五名之后喳坠，后來由于一件課堂偶發(fā)事件的刺激，和對他一再的鼓勵茂蚓，現(xiàn)在勇敢很多壕鹉，今天居然能站在教室中間順利地作完班務總結(jié)，在勇氣方面進步不小聋涨。
? ? ? ? 第三名羅永前晾浴，就像他的名字一樣，想永遠走在前面牍白。的確脊凰，他是一個非常勇敢的孩子，既大膽熱情茂腥，又熱心助人笙各，關(guān)心同學，熱心班務础芍，課堂上也能積極發(fā)言杈抢，是個綜合性人才，但他在具備這些優(yōu)良品質(zhì)的同時也有一些不易克服的缺點仑性。比如上課愛走神惶楼，這就致使他學習效果不佳，回答和搶答問題時準確性不高诊杆，以至于在前三周綜合得分領(lǐng)先的情況下歼捐，在第四周掉到了第三位。
? ? ? ? 綜上所述晨汹，在我看來豹储，課堂內(nèi)外實行評分獎勵對糾正孩子的一些不良習慣起到了積極的作用。在接下來的時間里淘这，我會把精力更多的轉(zhuǎn)移到一些在學習上較懶惰剥扣，缺乏熱情和自信的孩子身上，希望這些獎勵辦法也能提高和培養(yǎng)他們的學習熱情和主觀能動性铝穷。
? ? ? ? 期待最終能在一兩年后钠怯，在沒有獎勵的情況下，孩子們都能變得更加熱情曙聂、積極晦炊、自信和勇敢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2014.4.4 尖峰小學
? ? ?
