擁抱新的閱讀方式

那奧野先生在閱讀這個(gè)行動(dòng)給了我們什么建議呢？ 那就是「三遍讀書法」：

• 通讀：把讀起來覺得不錯(cuò)的那一頁折角。
• 重讀：讀完一遍之后汇四，再把折角的幾頁重新讀一遍接奈，如果仍然覺得很好，就把那一頁的另一個(gè)角也折起來通孽。
• 標(biāo)記：再重讀一遍折起上下兩角的幾頁序宦，如果第三次閱讀仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號背苦。

需要說明的是互捌，奧野先生覺得這三個(gè)過程雖然有時(shí)間差，但是其實(shí)也并不是嚴(yán)格的先后順序行剂。他很細(xì)致地提出了運(yùn)用三枚讀書標(biāo)簽來解決這個(gè)問題秕噪。

三色標(biāo)簽法.jpg

簡單來說，就是借用不同顏色的厚宰、可以重復(fù)使用的小的標(biāo)簽貼腌巾，來提示自己在三種閱讀方面的進(jìn)度「這本書，我的通讀/重讀/標(biāo)記 步驟進(jìn)行到哪里了铲觉？」

為什么是三遍讀書法澈蝙？

一方面，奧野先生認(rèn)為撵幽，「好書值得多讀幾遍灯荧！」
另一方面，看到奧野先生的閱讀建議時(shí)盐杂，我頭腦中就出現(xiàn)了「篩子+漏斗」的意象漏麦。

篩子.jpg

三遍讀書法，其實(shí)就是在篩選菁華嘛况褪！看似麻煩地進(jìn)行三遍讀書法撕贞，其實(shí)是為寫讀書筆記做準(zhǔn)備活動(dòng)。促使你思考：到底哪里才是我需要注意的地方测垛？也就是說捏膨，「我們做料理，要講究食材!只用最好的材料來做菜食侮『叛模」

現(xiàn)在很容易用手機(jī)的各種APP，如涂書筆記锯七、有道筆記還有專門的OCR APP把內(nèi)容都嘩啦啦掃描存檔起來链快。但是一本書的靈魂，對你自己而言最有作用的地方眉尸，這個(gè)識別域蜗、深入交往的過程是沒有人能替代你去做的巨双。

另一方面，類似于Kindle或者iBook這樣的電子閱讀霉祸，雖然便攜筑累，但是缺乏「實(shí)體書+標(biāo)簽」這樣直觀的感受和體驗(yàn)，復(fù)讀不是特別方便丝蹭。那借用「篩選菁華」的原則慢宗，利用截圖、掃描等方式奔穿，也許可以建立用起來更為方便的虛擬標(biāo)簽系統(tǒng)和篩選體系镜沽。關(guān)于這點(diǎn)還在摸索之中……

第四部分： 寫讀書筆記！

讀書筆記贱田，從讀書的準(zhǔn)備階段就開始了

把想讀的書加入書單淘邻，把喜歡或者引發(fā)你興趣的書評加入筆記，記錄自己想要探究的方向和一些零散的想法湘换，一點(diǎn)隨筆……奧野先生認(rèn)為，這些也是讀書筆記的內(nèi)容统阿。
這是讓我很吃驚彩倚，也是幫我拓展了思路的地方。之前提到過扶平，我們需要梳理自己「有效閱讀」的意圖帆离。小小的靈感一閃而過，記錄下來就等于抓住它了结澄。

閱讀之后的筆記

普遍性的讀書筆記原則

再次強(qiáng)調(diào)一下哥谷，**讀完書再做筆記哦 ~ **
所有的讀書筆記，都有三個(gè)內(nèi)容：

• 作者
• 書名
• 標(biāo)注閱讀時(shí)間

建議按閱讀的時(shí)間順序來做記錄麻献，并且統(tǒng)一格式们妥，保持版式整潔；并且將所有的內(nèi)容（摘抄勉吻，隨想监婶、書單等）記錄在同一個(gè)本子上。 因此齿桃，在做筆記時(shí)惑惶，在本子上預(yù)留空間還挺重要的。

類型1:「一句話筆記」短纵。

從一句話開始也是好的带污。
看到這點(diǎn)，感覺獲得了很大的安慰香到。一句話書評鱼冀，足以讓人獲得啟動(dòng)做讀書筆記的自信报破！ 讀完一本書，總會(huì)在內(nèi)心有個(gè)判斷雷绢，把這個(gè)想法記下來就好泛烙。在豆瓣提交「已讀」書目的時(shí)候，它會(huì)邀請你寫一個(gè)小短評翘紊，剛好是很適合放一句話筆記的地方蔽氨。

類型2：「摘抄原書+自己評論/感想 」

這是最重要的筆記方式。
奧野先生對此種筆記方法的比喻是「蔥鮪火鍋式筆記」帆疟。對于我來說鹉究，這個(gè)比喻實(shí)在很陌生，于是去搜索了一下這種火鍋是啥：

蔥鮪火鍋：一種從江戶時(shí)代傳承下來的味道踪宠，漢字為“蔥鮪”自赔，是大蔥與金槍魚的火鍋。大蔥的香甜與香氣與金槍魚融合柳琢，金槍魚的美味與甜辣汁侵入大蔥中绍妨，吃一次就會(huì)入迷。---- 摘自《傳承江戶時(shí)代東京下町的味道——蔥鮪》

在奧野先生看來：

• 摘抄：原文的內(nèi)容柬脸，來表示也就是調(diào)味用的配料「蔥」他去。
• 感想：自己的想法和評論，也就是火鍋的主料「金槍魚」倒堕。這里再次提醒我們灾测，我們做筆記的目標(biāo)是「輸出」！
• 要記得用標(biāo)志區(qū)分兩者哦垦巴！

雖然是摘抄媳搪，但不是簡單的體力活：

這樣看來，寫讀書筆記時(shí)遇到的「應(yīng)該摘抄哪段文章」「應(yīng)該如何評論這點(diǎn)」這兩個(gè)問題骤宣，實(shí)際上就是思想輸出的第一步了秦爆。

而「摘抄+感想」，更是大作家們的常用素材積累方法憔披。比如這些筆記片段其實(shí)也可以是納博科夫的靈感卡片的內(nèi)容——只不過納博科夫是寫在卡片上鲜结，而奧野寫在本子上而已。但都是很好用的寫作素材啊! 我終于明白了諸如納博科夫活逆、錢鐘書這樣的筆記狂文學(xué)家們寫作好的原因精刷。

該如何寫感想？也許趙周老師的「拆書讀書法RIA」可以幫點(diǎn)忙蔗候！I是指對于閱讀的某段內(nèi)容的粗淺理解怒允，而A（Action）分為「A1：過去所做的以及觀察到他人所做的行動(dòng)」，以及「A2:將來自己打算采取的行動(dòng)」锈遥。 這尤其適合追求「有效」和「致用」纫事。

當(dāng)然勘畔，還有更高級的組合火鍋，也就是「主題讀書法」丽惶，把幾本相關(guān)的書一起讀炫七。 這點(diǎn)讓我想起了GRE的寫作練習(xí)……

主題讀書法的寫作方式

類型3： 框架筆記

故名思議，了解一本書的框架钾唬。思維導(dǎo)圖這個(gè)時(shí)候可以上場了万哪。
而在梳理書籍框架的過程中，我們對于作者的創(chuàng)作意圖會(huì)進(jìn)一步感知抡秆，也是很棒的邏輯訓(xùn)練哦奕巍！

補(bǔ)充與善后：不斷豐富你的筆記

3個(gè)行動(dòng)要點(diǎn):

• 不斷重讀筆記
• 不斷增補(bǔ)感想（隨想筆記）
• 不斷增補(bǔ)資訊（繼續(xù)粘貼筆記，復(fù)印+剪切大法好）

比起看過的書儒士，筆記更珍貴——因?yàn)檫@是你自己輸出的菁華的止。
筆記常看常新着撩。我自己嘗試后之后發(fā)現(xiàn)重新看做過的筆記诅福，會(huì)有新的感悟和視角。還可以不斷補(bǔ)充新的關(guān)聯(lián)知識,貼入相關(guān)的資訊簡報(bào)拖叙、自己的感想氓润、他人的書評等。有時(shí)候看別人的讀書筆記憋沿，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己閱讀時(shí)沒有注意到要點(diǎn)。

讀書筆記并不是寫完放好就萬事大吉了沪猴。如果在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了感興趣的內(nèi)容辐啄，就應(yīng)該扎實(shí)地多看幾遍，偶爾還需要把讀書筆記完完整整地翻一遍运嗜，了解自己到目前為止都讀了什么書壶辜。這樣的反復(fù)輸出，也可以說是在對自己灌輸思想担租。 而通過這樣的過程砸民，已經(jīng)消化過的信息又經(jīng)歷了一次精細(xì)的咀嚼。

總之奋救，感覺筆記承載了自己對于一本書的內(nèi)容以及自己跟這本書的關(guān)系的過去現(xiàn)在和未來岭参。因此奧野先生也建議做好標(biāo)記和檢索目錄，以便在有需要時(shí)可以快速找到尝艘。 而不再看的書演侯，一段時(shí)間之后就可以處理掉了（不忘安利「斷舍離」啊１澈ァ）秒际。

后記

我于2016年5月30日看完了這本書悬赏；自看完這本書以來，這是結(jié)合我的閱讀筆記來寫出的第一篇長篇讀書筆記娄徊。 每次開啟一本新書闽颇，我會(huì)不由自主地想到這本書以及奧野先生介紹的閱讀方法。新的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成寄锐，需要不斷的練習(xí)和強(qiáng)化兵多；要想寫一篇長篇的、有自己思考的讀書筆記锐峭，也還是需要消化的時(shí)間的中鼠。絕對不是每一本書都要這么讀，但是這么讀過的書印象都很深沿癞。 總而言之援雇，奧野先生這本書的方法系統(tǒng)而實(shí)用，而且還很符合認(rèn)知科學(xué)的原理椎扬，難能可貴惫搏。

我也誠心把這本書推薦給父母親和教育工作者們！讀這本書的時(shí)候蚕涤，我無數(shù)次感慨：「要是我讀書的時(shí)候筐赔，有人這么指導(dǎo)過我就好了！」因?yàn)閹е敵鲆庾R來讀書揖铜，整理書籍的邏輯和亮點(diǎn)茴丰，不光是知識的積累，也是思維的鍛煉天吓。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力贿肩，完全可以落實(shí)到讀書與做讀書筆記的行動(dòng)上來!