? ? ? ? 根據國家禁毒委員會辦公室、中宣部炕桨、教育部等14個部門聯合制定的《全國青少年毒品預防教育工作規(guī)劃（2016—2018）》饭尝，青少年毒品預防教育“6·27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點、以學校為主要陣地献宫，力爭通過三年努力钥平，構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，使青少年禁毒意識明顯增強姊途，新滋生吸毒人數明顯下降涉瘾。
? ? ? ? 2010年國家禁毒辦、中共中央宣傳部捷兰、中央對外宣傳辦公室等18個部門立叛，聯合下發(fā)《關于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》，提出可以通過“六進”活動贡茅，深入開展具有針對性秘蛇、實效性的毒品預防宣傳教育活動，其中“進校園”在青少年吸毒早期預防中具有不可替代的地位顶考，發(fā)揮著相當重要的作用赁还。
? ? ? ? “進校園”就是針對學生在校期間的不同階段的學習特性，在學校范圍內開展有效的教學方式驹沿、教育理念對學生進行禁毒宣傳教育活動艘策，使學生增強識毒、防毒渊季、拒毒意識朋蔫，養(yǎng)成自覺遠離毒品罚渐、與毒抗爭的態(tài)度和行為的教育方式。
? ? ? ? 禁毒社工在開展“進校園”禁毒宣傳活動時驯妄，除了傳統授課搅轿、派發(fā)傳單、擺設游戲攤位的常規(guī)化形式外富玷，如何能多元化玩轉“進校園”的禁毒宣傳活動璧坟？我們一起來看看。
? ? ? ? 方法一：
? ? ? ? 多元授課赎懦，全覆蓋雀鹃。
? ? ? ? 禁毒社工可打破單一的毒品知識、防毒拒毒方法等內容的集中性課程励两，與校方協商黎茎，將禁毒知識穿插在德育、語文当悔、歷史傅瞻、健康教育、心理課程中進行多元化授課盲憎，從而達到“耳濡”效果嗅骄。
? ? ? ? 方法二：
? ? ? ? 課間時間，不放過饼疙。
? ? ? ? 禁毒工作人員（禁毒辦溺森、禁毒機構）可與校方協商，利用黑板報窑眯、校園宣傳架屏积、校園廣播、飯?zhí)秒娨曔M行宣傳教育磅甩；利用“第二課堂”組織共青團炊林、少先隊組成學習小組進行討論、座談卷要；開展對毒品認識渣聚、毒品危害、毒品犯罪分子的公判大會却妨；組織參觀禁毒教育基地饵逐、強制隔離戒毒所括眠、觀看禁毒影片等彪标，從而達到“目染”效果。
? ? ? ? 方法三：
? ? ? ? 專家坐鎮(zhèn)掷豺，敲警鐘捞烟。
? ? ? ? 禁毒工作人員（禁毒辦薄声、禁毒機構）可與校方協商，結合每年的“普法月”题画，邀請禁毒民警默辨、專家和相關部門人員通過校會、國旗下講話苍息、開學/結學典禮開展禁毒專題講座缩幸，讓學生切實了解國家對禁毒工作的重視性。
? ? ? ? 方法四：
? ? ? ? 角色扮演竞思，齊參與表谊。
? ? ? ? 禁毒社工可利用學校第二課堂的時間，組織興趣小組盖喷，讓學生進行角色扮演的互動體驗爆办，通過角色代入，“零距離”感受到毒品對個人课梳、家庭距辆、社會的嚴重危害性，學會如何從語言暮刃、行為上拒絕毒品跨算，抵制誘惑。
? ? ? ? 方法五：
? ? ? ? 創(chuàng)新無限椭懊，衅“空間”。
? ? ? ? 禁毒社工與校方協商灾搏，利用每年的校運會/學校開放日挫望，開展“毒品燈謎知真相”、“火眼金睛尋毒品”狂窑、“逃出毒圈新世界”媳板、“茁壯成長禁毒樹”“禁毒漫畫布周圍”、“句句標語顯毒性”泉哈、“活力四射禁毒舞”蛉幸、“自導自演禁毒劇”、“自彈自唱禁毒歌”丛晦、“禁毒先鋒小記者”奕纫、“出口成章禁毒說”、“十招拒毒抵誘惑”烫沙、“五式防毒入民心”等一系列創(chuàng)新活動匹层，讓禁毒宣傳工作全方面、多維度走進校園锌蓄，從而達到“人人說禁毒升筏、處處防毒品”的效果撑柔。
? ? ? ? 現今，互聯網技術日益便捷您访，新型毒品不斷呈現铅忿，線上通訊軟件、網購等成了毒品犯罪的新趨勢灵汪，青少年吸毒人數不斷上升檀训，雖然在校學生吸毒人數少，但離校學生吸毒人數不斷增多享言。
? ? ? ? 因此肢扯，禁毒社工在開展預防宣傳活動時，應充分發(fā)揮校園的主陣地作用担锤，通過校內校外攜手合作蔚晨，做到宣傳到位，幫助學生建立毒品的科學認知體系肛循，把“防毒種子”深深地種在學生的腦中铭腕。
