今天周末书幕，愜意的”悅讀”了一上午，讀到《讀者》期刊中一篇文章《鸚哥與賽鴿》特別喜歡揽趾。
這篇文章通過北宋僧人文瑩《玉壺清話》里的一則小故事闡述了“生命對自由的渴望台汇，也說出了生命對囚禁的依戀，甚至還可以說對自由與囚禁的依戀也許是一回事”篱瞎，然后衍生出“人生八苦”苟呐，通過三個引用:一是引用錢鐘書的《圍城》的觀點；二是引用朱光潛《文藝心理學(xué)》的“彼岸意識”俐筋；三是引用了小說家黃春明的甲乙兩賽鴿的故事牵素，闡述了“人生不可逆，唯擇為難澄者。行跡在東两波，不能復(fù)西”的觀點。
讀完這篇文章闷哆，文中觀點“人生不可逆腰奋，唯擇為難“讓我產(chǎn)生了共鳴，忍不住重新讀了一遍抱怔，晚上回家又再次讀了一遍劣坊。
不由讓我想起了娘娘，她周五上午給我們培訓(xùn)完屈留，立馬趕到高鐵站局冰，直奔廣州，利用這兩天休息的時間自費去廣州參加培訓(xùn)灌危，不就是學(xué)習(xí)《發(fā)現(xiàn)天賦綻放優(yōu)勢》這類課程嗎?想用科學(xué)的方法幫助更多人發(fā)現(xiàn)自己的天賦和優(yōu)勢康二，讓父母們盡早知道孩子的天賦，為他們的成長勇蝙、大學(xué)選擇專業(yè)以及社會就業(yè)提前做準(zhǔn)備沫勿，給予更有效的培養(yǎng)。
想想我自己，全然無知的情況下被爸媽安排产雹，讀《程控交換》專業(yè)好就業(yè)诫惭，可是修完《通信工程》專業(yè)本科，拿了高級工程師職稱的我蔓挖，至今都冒搞清楚7號信令夕土，記得原來讀書時“電路“等枯燥的課一竅不通，補考兩次才勉強及格∥僚校現(xiàn)如今的我怨绣，快40了，也不知道自己擅長撒拷获，這或許就是心理學(xué)里說的：人最難的就是能夠正確的自我認(rèn)知吧篮撑，真的好羨慕那些能把自己興趣愛好和謀生職業(yè)完美契合的人，他們是何等的幸福呀刀诬！
老師說：四十就該不惑了咽扇，還差一點點就可以了，加油陕壹！
想起半年前一次在餐廳吃早飯质欲，我跟娘娘談到過高考畢業(yè)讓孩子參加測試發(fā)現(xiàn)天賦和優(yōu)勢再選擇專業(yè)這個話題，但是這個念頭我也就思考了兩天糠馆，然后就閃過嘶伟，而她卻付出了行動，著實讓我敬佩又碌。
現(xiàn)在坐在電腦前我把這篇文章跟兒子分享了九昧，給他講解了文章的架構(gòu)，如何通過故事典故引出觀點毕匀，然后深度挖掘自己的觀點铸鹰，再通過引用幾個名人書籍中的觀點來論證自己的觀點，最后闡述升華自己的觀點皂岔。指導(dǎo)他寫文章需先打架構(gòu)草稿蹋笼。
等娘娘回來，我要利用下周我們?nèi)ソ呐嘤?xùn)的時間躁垛，讓她幫我測試下我的天賦和特長剖毯，讓仙女們?yōu)槲掖蚍譁y試，多維度準(zhǔn)確測試自己教馆，尊重自己的真實想法逊谋，明確下自己下一步主攻課件的方向。
下周利用培訓(xùn)時間就我想開發(fā)的課件跟資深培訓(xùn)老師進(jìn)行溝通土铺，討教下具體實施步驟及如何落實推進(jìn)胶滋。
期待八寶粥的聚會板鬓，好好縷縷見面要討教些撒。
