A1便簽作業(yè)：
大寶9歲，小寶剛滿一歲哥遮，三代同堂共住岂丘，大寶衛(wèi)生習(xí)慣不好。他在家不喜歡穿鞋子眠饮。只穿襪子奥帘，還經(jīng)常到床上蹦跳。前天中午吃飯時仪召，他未穿鞋脫鞋寨蹋，我看到他在廚房里，非常生氣扔茅∫丫桑“寶，你的拖鞋呢召娜？”“我這就穿运褪。”拖鞋就在距離他50厘米的地方。人家也看不到秸讹。我語氣粗暴的指給他胁后。吃完飯又未穿鞋子，直接在沙發(fā)上蹦跳嗦枢。我瞬間爆發(fā)攀芯，如同一頭獅子找到發(fā)泄點(diǎn)，一發(fā)不可收拾文虏，最終不歡而散侣诺。之前用過獎勵的方法，1表格式的氧秘，堅持一天可以得到一顆星年鸳，積累星星達(dá)到一定數(shù)量，可以完成他一個心愿丸相。2購買他喜歡的大黃鴨拖鞋搔确。都沒堅持多長時間。也用過懲罰的方法灭忠。也不見效膳算。反思：他不穿鞋，擔(dān)心他生病弛作。從未靜心給他解釋過涕蜂。不讓他上床，沙發(fā)映琳，是害怕弄臟床單沙發(fā)墊机隙，我可以每晚拖地，勤換床單沙發(fā)墊萨西。
A2以前一直沒時間有鹿，靜下心來學(xué)習(xí)。因疫情醫(yī)院輪休谎脯，一空閑下來還真不知道與孩子玩什么葱跋。有之前買的美國作者勞倫斯.科恩著的《游戲力》。通過看這本書穿肄，懂得如何與孩子建立聯(lián)結(jié)年局，增加親子關(guān)系玩中學(xué)际看。 明天再學(xué)習(xí)玩rIa課程后咸产，聽拆書幫成都珞珈分舵雪莉老師和貝蒂老師講的《如何與孩子建立聯(lián)結(jié)的三種方式》和《如何提高孩子的抗挫力》 這兩個課程，并做聽書記錄仲闽。從今晚開始脑溢，孩子睡覺后看本書30分鐘。學(xué)以致用。從明天開始屑彻，把學(xué)到的用到與孩子交往中并作記錄验庙。希望以此改變我們的親子關(guān)系。
