? ? ? 站在二樓樓梯口的拐角，不知方向地張望著挽放。終還是老師先看到了我绍赛，被老師請進新辦公室后我才知道蔓纠，在我大學畢業(yè)后不久辑畦，老師便不再教英語，改為教哲學了腿倚。因此纯出，也就從原來的英語組搬到現(xiàn)在的哲學組。我木訥地看著老師敷燎，一時間就不知說些什么暂筝。

? ? ? 已經畢業(yè)五年的光景。五年間未見一次面硬贯，未打過一次電話焕襟，哪怕老師的電話號碼就在微信上。我想要不是去年的一趟貴陽之行饭豹，這種情況可能還會繼續(xù)鸵赖。離開貴陽前的晚上务漩，在深夜里，我躺在一樓的沙發(fā)上它褪，像個孩子似的臉上掛著淚痕，喃喃地對自己說：要是心理老師在就好了，他一定會懂我為什么這樣一反常態(tài)唯欣，為什么會這樣小題大做拜秧。不用我去解釋什么，他一定會懂我老赤。也就是從那時候開始轮洋，想見老師一面的念頭就一直在心里蔓延。非但沒有隨著時間的流逝慢慢淡化诗越，反而愈加強烈砖瞧。如今老師出現(xiàn)在面前，我倒不知道說什么好了嚷狞。暗想：時間呀块促！還是還是起來作用。不然換成剛從貴陽回來的時候床未，我想我可能會在老師面前哭著抱怨什么也不一定竭翠，現(xiàn)在畢竟過去近一年了。很多情緒上的東西也沒有之前的強烈薇搁，于是這場談話由老師先開的頭斋扰。

? ? ? 書架上的書都是你的嗎？我笑著說都是買來看著玩的啃洋〈酰“是謙虛呢？還是真的呢宏娄？”老師追問著问裕。記憶里老師這般嚴肅的時候倒是很少見的，被老師嚴肅到感染后我也認真的回答：“在老師的面前怎么能有謊呢孵坚？真的只是看著玩兒粮宛。”“我就怕你是看著玩兒卖宠，所以我才問你是謙虛還是真的巍杈。那套歷史書認真的看，看完之后對你的幫助會很大】肝椋現(xiàn)在可能用不上筷畦，但是誰能說的準，五年十年之后不會用的上呢刺洒”畋觯”

? ? ? 對亚斋，就是這樣，老師以前就會這樣對我提一些很具體的要求攘滩。我并不是老師班上的學生帅刊。初中的時候，就已經開始醉心于文學漂问，無論是父母還是當時的老師赖瞒。整天面對一個寫武俠小說看《紅樓夢》，背《西廂記》里唱詞的女生都是頗為頭疼蚤假。等到我踏入大學的時候栏饮，班主任也已意識到我的“與眾不同”。就安排了“倒水”的情節(jié)磷仰。我也就被班主任“過繼”給了心理老師袍嬉。用當年班主任的話來說，心理老師成了我的”私人班主任“灶平。我人生路上的第一歷史書是老師借的劍橋學者編寫的《中國建國史》伺通。我看的第一本哲學書也是老師借的黑格爾的《歷史哲學》。在那之前我還是一個坐在座位上看《徐志摩詩集》的小女生逢享。

? ? ? 和老師隨意的聊著各種話題罐监，結果聊著聊到了“反省”。老師說瞒爬，前不久開黨員大會弓柱，會議的主題是黨員的反省與自我反省。原本是需要輪到很久才會輪到老師的侧但，可是老師說他聽了三個人的發(fā)言后矢空，他就聽不下去了，就主動說禀横，我來說說吧屁药。老師說他當時是這樣說的：“這都不用反省，自己平時做沒做到把黨章黨規(guī)拿出來燕侠，一條條的看不就知道了者祖，再說下班先回家后自己好好的合計合計立莉，或許還有點用绢彤，但這反應又有什么意義◎殉埽”結果用老師的話來說茫舶，他把這場會議給反省黃了。我還記得老師說完之后我和老師都大笑不止刹淌。

? ? ? 在未見到老師的路上饶氏，我曾有過那么一絲的擔憂讥耗，怕五年的時間太長了。長到所有的回憶疹启，都是我一個人的自娛自樂古程。更怕五年的時間太長。長到老師已經變了模樣喊崖≌跄ィ可是事實證明，我所有的擔憂都是多余的荤懂，老師還是當年的老師茁裙。十年間，我見過許許多多的老師节仿。但是像老師這樣率性晤锥，開明的還是寥寥無幾。老師總是能把很嚴肅的話題用三兩撥千斤的能力說的特別輕松自然廊宪。念書的時候老師說過矾瘾。美術班學數(shù)學有什么用，有那時間還不如多練習練習簡筆畫箭启，將來畢業(yè)求職或許還能夠用得上霜威，等我不忙我就去找校長，把你們的數(shù)學停了册烈。

? ? ? 在三個小時的交談中戈泼，涉及到了宗教，歷史赏僧，生活大猛，傳統(tǒng)文化。與老師上思想上的碰撞淀零。語言上的一來一往挽绩。事后讓我想起來都好生熱鬧。五年的沉淀驾中，三個小時就答卷唉堪。時間似乎靜止在這三個小時里，春夏秋冬肩民，一路風塵唠亚。好在最終不負韶華。