班級管理雜談? ? 之七十五
我們明確了家校溝通的原則與前提内斯，接下來就是如何進(jìn)行家校溝通匆笤，讓家長在班級管理過程中發(fā)揮助力了纷跛。班主任不妨從以下幾方面入手妖异，讓家長充分地融入班級惋戏，理解班主任，理解學(xué)生随闺，進(jìn)而成為班主任帶班的助力日川。
首先要構(gòu)建組織，提升家長的參與度矩乐。班主任與家長溝通龄句，除了面對面的直接溝通之外回论，還需要有一定的組織存在。這是因為分歇，班主任以一人之力與幾十個家長溝通傀蓉，實在是不能周全，也增加了班主任的工作量职抡，更讓一些緊急的事情葬燎、需要群策群力的事情不能得到及時的解決。因此缚甩，構(gòu)建一定的組織谱净，可以提升家長參與班級事務(wù)的范圍，也讓班主任能及時得到家長的支持和理解擅威，利于班主任帶班壕探。事實上，家委會就是這樣的組織郊丛。那么李请，家委會的作用是什么哪？
在教育過程中厉熟，學(xué)生导盅、班主任和家長三者都是“主角”。三者積極參與揍瑟、主動探索白翻、團結(jié)互助、友好合作月培，營造出自由表達(dá)嘁字、通融理解恩急、開放民主的氛圍杉畜，班級管理就會好，學(xué)生就會快樂健康地成長衷恭。但是一些班主任對于家長資源的利用心存畏懼此叠，于是就出現(xiàn)了班主任默默苦干，家長非常關(guān)心班級的事情随珠，想要幫忙灭袁，卻沒有機會。這就造成了一種資源上的浪費窗看。組建家長委員會茸歧，就可以讓家長參與到班級建設(shè)和管理上，為班級出謀劃策显沈，進(jìn)而減輕班主任負(fù)擔(dān)的同時软瞎，利于班級的管理逢唤。
那么，我們?nèi)绾螛?gòu)建和發(fā)揮家委會的功能哪涤浇？看看吳老師是怎么做的鳖藕。
為了更加充分地發(fā)揮家長對學(xué)校工作的支持，尤其是班級管理的配合只锭，吳老師根據(jù)家長的意向書著恩，學(xué)生在校的表現(xiàn)，通過微信群選舉蜻展，選出了班級的家長代表喉誊，組建了“家長委員會”。下面是她給家長們發(fā)的選舉內(nèi)容信息：
好消息：家長纵顾，您好裹驰，班級的家委會開始征集家長精英了，如果您擁有滿腔的熱情片挂，如果您擁有厲害的口才幻林，如果您愿意為班級出謀劃策，請積極報名音念，最好稍微注明一下專長沪饺，嘿嘿，心動不如行動吧闷愤！
隨后整葡，學(xué)生小安的媽媽就回復(fù)：“不善言辭但充滿熱情的小安媽報名參加家委會，優(yōu)勢：善于組織集體活動讥脐，寫生活類文章還可以遭居。報名算我一個，請吳老師擇優(yōu)錄取旬渠【闫迹”家委會建立后，吳老師在平時多次單獨與他們交換教育理念告丢，交流班級管理情況枪蘑，明確他們在班級管理中的地位和作用。于是在家委會成員的幫助下岖免，吳老師和家長之間的信息得以暢通地交流岳颇，從而讓班級工作有條不紊。從開學(xué)初的運動會颅湘，到當(dāng)年六一節(jié)话侧。班級里無論是大事，還是小事闯参，都有他們的身影瞻鹏，他們?yōu)榘嗉壔顒恿⑾铝撕柜R功勞术羔。
由吳老師的例子可知，班主任要組建和利用家委會乙漓，提升家長的參與度级历，使班級管理效率大幅度得以提高。
