lisen to the CD：3a
cartoon time：小豬佩奇2集
paly games：plants
表演每個步驟的動作，然后在她身上撓癢癢耙替，她配合唱hi-ho the derry o
learning center涂顏色
馬蘭花指讀瘸右，口頭作文-許愿
學每種動物的聲音去演講毒嫡，她被吸引了啸胧。
她又翻到小毛驢那頁走迷宮名船。
玩橡皮泥舞吭，Ann做了pizza泡垃，我們讀了看了幼兒園所學，但是由于Ann鬧情緒羡鸥，手工就沒繼續(xù)做下去蔑穴。
reading time：科一 a tree is a plant
漢語文化啟蒙：聲律啟蒙二東、西游記-石猴出世
2.0PD90天踐行目標:
目標 1.情緒管理
目標2.用正面語言
目標3.總結正面管教方法及經(jīng)驗
一惧浴、根據(jù)踐行目標存和，每天進行故事記錄：
目標1:情緒管理
例：車上非要站到兩個車坐中間，胖胖做在旁邊腳都沒地方放衷旅。我沒發(fā)脾氣捐腿。一方面是我沒有不順的狀態(tài)，另一方面礙于面子柿顶。
使用工具：共情叙量、擁抱、鼓勵九串、轉移注意力绞佩。
還有哪些可以改進的地方？
問一問她為什么要這樣站著猪钮。
目標2:用正面語言
例：車上非要站到兩個車坐中間品山，胖胖做在旁邊腳都沒地方放。我就說：我知道你想站到這烤低，這樣危險肘交，你還擋著，胖胖的腳沒地方放了扑馁，你是一個非常棒的寶寶涯呻，很有安全意識，能和小朋友們一起玩腻要，爸爸要是知道了也會給你點贊的复罐，我們做到這邊看看外面。
使用工具：鼓勵
還有哪些可以改進的地方雄家？
她哭的時候抱她共情一會兒效诅，表達愛，先不說事。
目標3:總結正面管教方法及經(jīng)驗
1乱投、孩子大哭時咽笼，抱起來共情、傾聽戚炫。
2剑刑、孩子撒嬌難纏時，自己情緒不好就先離開双肤。
二施掏、每日隨機記錄：
我和她玩做pizza，她自己做的杨伙，我鼓勵她后其监，說我們一起玩，現(xiàn)在做個香蕉怎么樣限匣，她就不讓抖苦，我說我自己做一個，她也不讓就大哭米死，我拿別的橡皮泥也不行就不好好玩了锌历，我就先離開一會。
使用工具：積極暫停
還有哪些可以改進的地方峦筒？
還是表現(xiàn)出不高興究西，煩的表情。
