1媳友、作者分幾篇來談人生的意義斯议，言語之中，涉及古今中外醇锚，博學(xué)多聞哼御。作者的文字中所飽含的感情平和，心胸開闊，謙虛幽默艇搀，給人以無限啟迪尿扯。
人生意義與價值在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感焰雕。
讀季羨林大師的書，讓我想起了楊絳先生的人生有夢不覺寒芳杏，讓我想起出彩有意義有夢想的人生矩屁，才不枉此生。
透過作者的筆端爵赵，我們可以看到成功的人生吝秕、詩意的人生、充實的人生空幻、虛度的人生……觀前人烁峭，反省自己
2、愛讀書秕铛、愛藏書约郁，嗜書如命。對作者影響較大的幾本書但两，作者喜歡的幾本書鬓梅，讓我們這些后輩在選讀書籍時有所參考，有所鑒賞和思考谨湘。
惜時如金绽快，發(fā)奮讀書，無論何時都不晚紧阔。
有幾百首詩詞藏書于胸坊罢，打下人生健康底色，無論將來從事何種工作擅耽，身處何種境地活孩，都不會太差。
3秫筏、不完滿才是人生诱鞠。大千世界、蕓蕓眾生这敬，由于每個人稟賦不同航夺，遺傳基因不同，生活環(huán)境不同崔涂，所持的三觀也不一樣阳掐。要遇事遇人有所包容。
4、隨著閱讀的深入缭保，越發(fā)感到季羨林老先生的廣博知識和處世智慧汛闸，也借助老先生的文字，增加自己文史哲方面的知識艺骂。
面對大師的成就和造詣诸老，作為晚輩，唯有只爭朝夕地謙虛深入學(xué)習(xí)钳恕，也期待有朝一日别伏，能像他一樣寫出感人至深的文字來。
以文化人忧额，當(dāng)是對這樣的學(xué)者的恰當(dāng)尊稱厘肮。希望自己不斷地學(xué)習(xí)、增智睦番。
5类茂、作者游覽天池、臺灣等地所寫的游記托嚣，也是輕松詼諧巩检、真實有趣，如同帶領(lǐng)讀者再次游歷一番注益。
重返哥廷根碴巾，讓我們了解到作者對于二戰(zhàn)期間游學(xué)他鄉(xiāng)長達(dá)十年的生活與學(xué)習(xí)的艱苦，以及跟導(dǎo)師亦師亦友的友好關(guān)系丑搔。那種求學(xué)的經(jīng)歷厦瓢，讓人羨慕。
6啤月、心安即是歸處煮仇，這一書名將永遠(yuǎn)刻在我的心里，這是作者給我們的警示忠告谎仲，也應(yīng)當(dāng)是我們值得遵循的處事原則浙垫。在作者的引領(lǐng)下，我們一點一點地郑诺、逐字逐句地體會作者的這一人生總結(jié)夹姥。
7、作者寫了幾篇關(guān)于自己養(yǎng)貓的趣事辙诞，讓我感懷于季老先生的慈悲心腸辙售、敏感心態(tài)，讓我們回到了他和貓朝夕相處飞涂，或喜或憂的精彩故事旦部。
我向孩子這本書祈搜，跟孩子講一講季老先生和他養(yǎng)貓的故事，試圖啟發(fā)孩子不妨寫一寫自己養(yǎng)狗的故事士八。
讀書容燕，并且跟孩子分享討論，這是多么的美好婚度！
8蘸秘、作者寫魯迅，寫參觀魯迅故居的感受陕见，文字可愛秘血，俏皮，又飽含思考评甜、追問，為文的感情豐富細(xì)膩仔涩。真可謂忍坷，喜笑怒罵皆成文章！
9熔脂、作者指出佩研，做人做事必須處理好三個關(guān)系：人與自然、人與人霞揉、人與自己旬薯。
雖然我在大學(xué)時聽老師這樣講過，也知道這個道理适秩，然而绊序，真正履行起來卻沒那么容易。所以秽荞，我將其鄭重手抄在讀書筆記上骤公，希望時時地回味、時時地運(yùn)用扬跋。
10阶捆、“從現(xiàn)在起，我們要仔仔細(xì)細(xì)地過日子了钦听∪魇裕”是作者始終感懷俞平伯先生《重過西園碼頭》一文中其妻子所說的一句話。
讀來覺得很有意思朴上。經(jīng)歷過磨難之后垒棋，才會有如此感慨吧！這也讓我想起現(xiàn)實生活中的一些孩子余指，不經(jīng)歷痛苦與磨難捕犬，很難體會到當(dāng)下豐富的物質(zhì)與精神跷坝，生活總會感嘆生活無趣。
適時地讓孩子去體驗辛苦勞作碉碉，去了解生活的底層辛苦柴钻，對他也是一種很好的教育。
11垢粮、“手拄拐杖贴届，白須飄胸，步履維艱蜡吧，老態(tài)龍鐘毫蚓。”這是作者對自己耄耋之年的簡潔概括昔善，言簡意賅元潘、用字精準(zhǔn)。
馮友蘭先生說君仆，何止于米翩概？相期以茶。米是88歲返咱，茶是108歲钥庇，有趣！
12咖摹、“夫天地者评姨，萬物之逆旅；光陰者萤晴，百代之過客吐句。”對于這種現(xiàn)象硫眯，最好的辦法是聽之任之蕴侧，順其自然。
作者談到兩個問題两入，如何生活净宵，如何回憶生活？
現(xiàn)代人的生活總是很倥傯裹纳，即匆匆忙忙择葡。所謂仔仔細(xì)細(xì)就是多一些典雅，少一些粗暴剃氧，多一些溫柔敏储，少一些莽撞。
13朋鞍、幸虧早一點讀到這本書已添，在作者的影響和感召下妥箕，知道要過有意義的人生，就像季老所說的：我一生不敢懈蹈琛畦幢！
可謂是用勤奮成就了一生。他來自農(nóng)村缆蝉、留學(xué)德國宇葱、任教北大，在中國的印度學(xué)佛教研究刊头、散文寫作等方面都很有造詣黍瞧，是后輩學(xué)習(xí)的楷模。
就像一位朋友曾經(jīng)說的原杂，自己培養(yǎng)自己印颤，通過看書是最廉價易得的方式。
別人幾十年穿肄、甚至終身的研究價值和成果呈現(xiàn)在書上膀哲，由我們短短幾天、幾十天來讀完被碗，這不是一種很好的學(xué)習(xí)方式嗎？
