今天上午治泥，英語老師拿著十幾本學(xué)生作業(yè)本，走到我辦公桌邊泡孩，說：“這些同學(xué)的作業(yè)车摄，正確率太高寺谤，跟這些學(xué)生的實際能力和水平不符啊仑鸥。”我隨手翻了翻变屁，確實讓我驚訝：選擇題幾乎100%正確眼俊！再看看封面上的名字，這些人的學(xué)習(xí)態(tài)度跟作業(yè)的正確率實在難以畫上等號粟关。
我無奈地搖了搖頭疮胖。說實話，這些人的作業(yè)基本上可以斷定作業(yè)是抄襲的闷板。抄襲的途徑不少澎灸，主要有這么幾種：從成績好的同學(xué)那借來抄；找到答案直接抄遮晚；通過QQ性昭、微信等傳抄……我簡單了解了一下，竟發(fā)現(xiàn)還有人在家教處抄別人答案县遣。真是無語糜颠！
都已經(jīng)是初三的學(xué)生了汹族，還想自欺欺人到什么時候呢！
今天中午12:30的時候其兴，我來到學(xué)校顶瞒。還沒到教室，遠遠就聽到教室里傳來喧嘩聲元旬。平時中午的時候榴徐，我不是在班上，就是在辦公室匀归，教室里幾乎沒什么聲音箕速。今天只是離開一會兒，就聽到喧嘩聲朋譬。講臺邊盐茎，值日生還坐在那兒！
兩件事都說明了一個問題：我們的學(xué)生沒有自律意識徙赢！
我想到了這兩天微信上看到的一篇文章字柠。這是《人民日報》公眾號上的《真正拉開孩子差距的，不是智商狡赐，而是這10個字窑业！》，這十個字是：自律枕屉、高效常柄、閱讀、認真搀擂、堅持西潘。其中關(guān)于“自律”部分是這樣闡述的：
自律，就是抵抗外界誘惑哨颂、自我約束的能力喷市。
我曾經(jīng)聽說過一個小男孩因為不自律，每天晚上熬夜打游戲?qū)е滦菘送眨^早地躺在了病床上品姓，失去了和同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍的自由；我也曾親眼見過一個十歲左右的孩子箫措，因為不自律腹备，每天沉迷于電視手機，過早地帶上了厚厚的眼鏡斤蔓；還有那些小小年紀就談情說愛的孩子植酥，因為不自律，與自己心儀的大學(xué)失之交臂附迷，遺憾一生……
這些孩子們的經(jīng)歷各有不同惧互，卻都有著同樣的結(jié)果：因為不自律哎媚，他們失去了選擇人生的權(quán)利。
而那些自律的孩子呢喊儡？每天強迫自己早睡覺拨与，睡眠質(zhì)量有了改善，上課的注意力更加集中艾猜；每天閱讀半小時买喧，腹有詩書氣自華；每天堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣匆赃，學(xué)習(xí)效率事半功倍淤毛；每天堅持運動，精神面貌煥然一新算柳。
自律的孩子對自己該做什么不該做什么有一個很清楚的概念低淡，明白在該好好讀書的年紀，就不應(yīng)該在消遣娛樂的事情上浪費大量時間瞬项。他們未來的道路也會因此變得越來越清晰蔗蹋，進入理想的軌道，讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切囱淋。
高爾基說：“哪怕對自己的一點小小的克制猪杭，也會使人變得強而有力⊥滓拢”請告訴孩子皂吮，哪怕只是一些微不足道的改變，也會因為日積月累給他們帶來質(zhì)的變化税手。
上面這段文字蜂筹，介紹了什么是自律：“自律，就是抵抗外界誘惑冈止、自我約束的能力狂票。”通過對比熙暴，突出強調(diào)了自律對一個孩子是多么的重要！
“自律”一直是我非常推崇的一個詞慌盯。去年周霉，我班教室后面的黑板上，我親自寫了兩個詞：“自律”和“高效”亚皂。我認為俱箱，一個能做到高度自律的人，一定是個非常優(yōu)秀的人灭必。
歷史上很多名人都很自律狞谱。元代許衡就是一個這樣的人乃摹。早年許衡曾經(jīng)跟很多人一起逃難，經(jīng)過河陽（今河南省孟州市）跟衅，由于行走路途遙遠孵睬，天氣又熱，十分口渴伶跷，同行的人發(fā)現(xiàn)道路附近有一棵梨樹掰读，樹上結(jié)滿很多梨子，大家都爭先恐后地去摘梨來解渴叭莫，只有許衡一人蹈集，端正坐在樹下，安然如常雇初，大家覺得很奇怪拢肆，有人便問許衡說：“你怎么不去摘梨來吃呢？”許衡回答說：“那梨樹不是我的靖诗，我怎么可以隨便去摘來吃呢善榛？”那人說：“現(xiàn)在時局這么亂，大家都各自逃難呻畸，這棵梨樹移盆，恐怕早已沒有主人了，何必介意呢伤为？”許衡說咒循；“梨樹沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎绞愚？別人丟失的東西叙甸，即使一絲一毫，如果不合乎道義也不能接受位衩●烧簦”正是許衡“心中有主人”的自律，他成為了我國元代杰出的思想家糖驴、教育家和天文歷法學(xué)家僚祷。
有這樣一個故事，日本觀眾看大型演出贮缕，演出結(jié)束之后辙谜，你在整個演出場地中，在座位上感昼，找不到一紙片装哆，干干凈凈；人們退場的時候，也是安安靜靜蜕琴，完全按照一個秩序默默退場萍桌。
幾天前才在《網(wǎng)易新聞》上看到轉(zhuǎn)載的一篇文章：《日本小學(xué)生的午餐，引千萬網(wǎng)友圍觀凌简！這10塊錢上炎，買的是這輩子最值得的一節(jié)課》。這篇文章比較長号醉，介紹的是一段短短8分鐘的視頻反症，這個視頻獲得了1600多萬次點擊，8萬人點贊畔派。
視頻的主人公是一位叫做Yui的女孩子铅碍，她在日本埼玉縣針古小學(xué)讀5年級。
下課鈴剛剛打響线椰，Yui和同學(xué)們排著隊去教室外洗手胞谈，再把餐巾鋪在桌上，擱上自帶的餐具憨愉。她擔(dān)任值日生烦绳，和其他值日同學(xué)在教室門口，拿小本子記錄好健康狀況配紫，有沒有腹瀉径密、咳嗽、流鼻涕躺孝？有沒有認真洗手享扔？
確認完畢后，值日生和老師的手上再次抹上消毒液植袍，由班主任帶著排成一排去廚房領(lǐng)餐惧眠。
到了廚房門口，不論廚師在不在于个，他們都會喊上一句：“我們是五年級二班的學(xué)生氛魁，謝謝為我們準備了美味的食物！”并向著廚房的方向深深鞠一躬厅篓。
值日生負責(zé)地為每位同學(xué)分發(fā)牛奶和面包秀存，盛炸魚和蔬菜湯，但是即使拿到了自己的午餐贷笛，盡管再餓应又，也不能拿著筷子馬上開動！
餐后乏苦，值日生要統(tǒng)計還有多少食物剩下了，并匯報給全班同學(xué)。學(xué)生們還要了解自己吃的食物是從哪兒來的汇荐。令人驚奇的是洞就，他們吃的土豆全是自產(chǎn)的！
原來學(xué)校在校園里開辟了一塊農(nóng)田掀淘，讓每位學(xué)生們都參與勞作旬蟋，不是因為缺少經(jīng)費或者勞動力，只是為了讓學(xué)生在動手過程中感恩自然革娄、懂得回饋倾贰，更加珍惜每一粒糧食，更懂得尊重背后默默付出的人拦惋。
在自己的座位上刷完牙匆浙，再次感謝值日生和廚師之后，每個孩子都行動起來了厕妖，餐盤首尼、碗、勺子都要分類摞好言秸，由值日生送到廚房水池里擺好软能。
午飯之后還不能休息，每天都有20分鐘是專門的打掃時間举畸，全班38個同學(xué)分工合作查排，教室、走廊抄沮、樓梯跋核、衛(wèi)生間、體育館合是，全校從一年級到六年級了罪，682個學(xué)生，誰也不能偷懶聪全。
作為一個中國學(xué)生泊藕，看到這一幕的時候，我們不感到驚訝甚至是恐懼嗎难礼？我們不為自己的表現(xiàn)感到汗顏嗎娃圆？我們難道就不能學(xué)會自律、增強自身素質(zhì)嗎蛾茉？
怎樣做到自律呢讼呢？
首先，要明辨是非谦炬，要知道什么是對的悦屏，什么是錯的节沦。不能被事物表象所迷惑，要控制自己的私念和欲望础爬。能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望甫贯，能不能在排隊打飯時拋棄插隊的想法，能不能在作業(yè)時始終保持獨立看蚜、認真的態(tài)度叫搁，能不能自覺抵制游戲的誘惑……這些都需要自律。
其次供炎，要有頑強的意志力渴逻。沒有頑強意志力的支撐肃续，自律只是一紙空文底哥。
再次雄驹，要從小事做起巫财』俅校“勿以惡小而為之奕坟，勿以善小而不為距潘√鹑郏”如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展蜓氨，不加以控制聋袋，那么它就會像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴重后果穴吹。
最后幽勒，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失港令，才會不斷積累經(jīng)驗啥容，更加嚴格要求自己。
