班級是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重心无畔，“它是知識的集散地，是人格的熏陶地吠冤，是體質(zhì)的培養(yǎng)地浑彰，是心靈的歸宿地”。為了規(guī)范班級成員的行為拯辙、激發(fā)成員的積極性郭变，通過班級的班風(fēng)、輿論對班級成員產(chǎn)生一種無形的影響力薄风。我們在秉承著廈門路小學(xué)的校園文化建設(shè)的理念同時饵较，結(jié)合我們二年級五班的實際情況營造了一個以團結(jié)奮進的和諧班集體。
二年級五班是由活潑開朗遭赂、富有愛心的49個小精靈組成的班集體循诉。來到我們班級，首先看到的是我們的陽光中隊角撇他，陽光象征著溫暖茄猫，陽光小隊的隊員們都擁有一顆純真、可貴困肩、樂于奉獻的愛心划纽。他們用陽光般的溫暖去關(guān)愛他人，把陽光帶給大家锌畸。
接著可以看到的是班級積分表勇劣。積分表以學(xué)生為本,把班級還給學(xué)生,讓學(xué)生自己管理自己。通過積分表大家一目了然的看到自己的學(xué)校表現(xiàn)情況潭枣。
孩子們是一棵棵茁壯成長的小樹苗弦撩。在班級里氮发，每個星期都要評選一次“班級之星”宏所，成為“班級之星”的同學(xué)都能在展示欄里掛上自己的照片诈铛。
緊接著是孩子們的學(xué)習(xí)園地。為了在班里營造一個求學(xué)谐岁、樂學(xué)醋奠、好學(xué)的班級學(xué)習(xí)氛圍榛臼，孩子們可以把自己想要探求的知識貼在上面。大家互相探討窜司，共同進步沛善。
這里是我們的圖書角，愛讀書的孩子是最有前途的例证，能夠在書海里泛舟是一件多么愜意的事路呜！
最后面是我們的班級公約是大家都認可的一些班級規(guī)則迷捧。每個人都自覺的遵守該約定织咧。
班級文化建設(shè)因而顯出其復(fù)雜性和重要性，作為一名教育工作者尤其是班主任應(yīng)對它給予充分的重視漠秋，努力上好這門隱形課程笙蒙。
