有位家長開完家長會(huì)之后岳颇，提出了這樣一個(gè)問題照捡，家長會(huì)上孩子班主任說：要想孩子學(xué)習(xí)好，要和老師搞好關(guān)系话侧，什么意思栗精？怎么做？看到這個(gè)問題之后掂摔，不由得想寫點(diǎn)什么术羔，相信很多人也會(huì)有同樣的疑惑。
班主任這么說相信很多人肯定會(huì)想歪乙漓，但是這句話是沒有一點(diǎn)別的意思很實(shí)際的一句話级历，家校關(guān)系的融洽，真正獲益的是孩子叭披，老師和家長關(guān)系近了寥殖，孩子才能會(huì)被老師和家長托舉的更高。并不是有些人所想象的那樣涩蜘，其實(shí)那是大錯(cuò)特錯(cuò)嚼贡。
老師、家長同诫、學(xué)生三者的關(guān)系就如同一個(gè)三角形粤策，當(dāng)家長和老師搞好關(guān)系，配合越好误窖、支持越多叮盘，距離越近，孩子就站得越高霹俺；當(dāng)家長和老師配合較少柔吼，支持不多時(shí)，距離自然而然就遠(yuǎn)了丙唧，孩子自然就會(huì)站得比較低愈魏，下面這張圖就能形象的說明家長、老師、學(xué)生三者之間的關(guān)系培漏。
班主任在班會(huì)上提出來要想孩子學(xué)習(xí)好溪厘，需要和老師搞好關(guān)系，肯定有人會(huì)理解跑偏 北苟，會(huì)錯(cuò)老師的意桩匪，會(huì)自以為和老師搞好關(guān)系就是給老師送禮，班主任是在明確暗示著什么友鼻。只能說這樣想得家長想法過于狹隘傻昙，也把老師想得過于那什么了，那就是真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了彩扔。
什么是和老師搞好關(guān)系妆档，其實(shí)很簡單，班主任的意思是需要家長多多配合自己的工作虫碉，對(duì)自己平時(shí)的工作多給予支持贾惦，不要拖后腿，對(duì)于老師安排的任務(wù)敦捧，家長要配合督促自己的孩子完成须板。再者就是，希望家長們多多和老師溝通孩子的日常表現(xiàn)兢卵，也多向老師反饋一下孩子平時(shí)在家時(shí)的狀態(tài)习瑰。
當(dāng)老師和家長擰成一股繩，心往一處想秽荤，力往一處使甜奄，給老師打好輔助，在思想上保持高度的一致窃款，更不能拆老師的臺(tái)课兄，堵老師的路，尤其是當(dāng)孩子犯錯(cuò)被批評(píng)時(shí)晨继，家長不能阻撓和干預(yù)烟阐，而是配合和支持。做一個(gè)明智而又有高度的家長紊扬，營造良好的家校共育的良好關(guān)系曲饱，做好老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶工作。
家長作為家校共育的紐帶和橋梁珠月，要在孩子面前樹立老師的威信，維護(hù)老師的形象楔敌。平時(shí)家長要多參與到孩子的教育中來啤挎，最好的教育是陪伴，平時(shí)要保持家校溝通渠道的順暢，及時(shí)向老師了解孩子的學(xué)習(xí)情況庆聘，發(fā)現(xiàn)孩子的隱藏問題要及時(shí)向老師反應(yīng)胜臊，并向老師請(qǐng)教征求意見。
再者伙判，當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)或者任務(wù)時(shí)象对，家長要積極參與，一方面是支持和配合老師的工作，另一方面也可以讓老師看到自己作為家長，對(duì)孩子和老師的態(tài)度躲履。作為老師最喜歡的家長就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)上有態(tài)度的家長理盆，因?yàn)榧议L有著明確的態(tài)度，老師的工作更容易展開和進(jìn)行雁刷，孩子才能更大的受益。
總而言之，作為家長不要會(huì)錯(cuò)老師的意弟胀，更不能抖機(jī)靈，做一名有態(tài)度有高度的家長喊式，積極配合孵户、支持老師的工作，家長老師擰成一股繩岔留，孩子才能站得更高夏哭，走的更遠(yuǎn)。
