事實(shí)：忘記了電影已播放完畢剩岳，又重新放了后半截，熊孩子們硬告訴我確實(shí)沒放完入热。播放過程中柳弄，看見很多家伙在玩手機(jī)舀透。
感受：疑惑，糾結(jié)，平靜
思維：1.我到底放沒放完確實(shí)迷糊了基茵，看過多遍，不記得了2.有人提出質(zhì)疑我才開始疑惑3. 怪不得有些家伙不看了呢椎例，原來不是他們的錯(cuò)劳翰，是我的 4. 既然他們想休閑，那就繼續(xù)看吧事甜，不糾結(jié)谬泌，我自己也喜歡5.過程中在覺察自己的念頭，真是成長了許多呢逻谦，這種狀況竟然沒有覺得丟臉掌实，也沒有什么批判自己
我的應(yīng)對(duì)：允許犯錯(cuò)，將錯(cuò)就錯(cuò)
對(duì)方的反應(yīng)：應(yīng)該會(huì)覺得這老師蠢蠢的吧
我的模式：習(xí)慣批判自己
我的深層需要：認(rèn)可邦马，愛自己
做：允許一切的發(fā)生贱鼻，活在功課中
? ? ? 這學(xué)期還沒開始多久呢，就干過不少傻事了勇婴。開學(xué)第一天忱嘹，準(zhǔn)備好了教材，準(zhǔn)備好了PPT, 準(zhǔn)備好了自己耕渴，早早去到學(xué)校拘悦，快到四教時(shí)腦袋里突然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：不會(huì)沒帶教工卡吧？結(jié)果到了教室打開錢包橱脸，果然教工卡不知所蹤础米，憶往昔才發(fā)現(xiàn)寒假時(shí)給老公拿去買東西了，一直沒要回來添诉∑ㄉ＃“第一節(jié)課咋上呢，不用PPT也成栏赴，可是得打卡吧”蘑斧？去他娘的，先去二樓借個(gè)萬能卡，實(shí)在沒人就不用了竖瘾。結(jié)果二樓辦公室竟然已經(jīng)開門了沟突，很坦然的借了卡，輕松飄下來捕传，樓梯口遇見一貌似老師的中年男人惠拭，“您也去二樓辦公室”？“是啊庸论，開門了嗎职辅？”“拿卡嗎？” “是啊”聂示！“用我拿的這個(gè)吧”域携！嘻嘻，又一個(gè)開學(xué)第一天就犯迷糊的催什。
? ? ? 老公一直念叨石大的門禁到期了涵亏，無法自動(dòng)識(shí)別了，車進(jìn)出不方便了蒲凶，于是決定去辦續(xù)期气筋。拿著手寫的申請(qǐng)去到院辦，人老師驚奇加不敢置信的問：你就這么申請(qǐng)旋圆？你就這么申請(qǐng)宠默？一臉懵逼的回說：難道不是嗎？思政部的袁老師上學(xué)期剛辦灵巧，就是這么辦的安蠼谩！刻肄！被打發(fā)到師專院里的保衛(wèi)處瓤球，保衛(wèi)處讓我去拿藍(lán)牙卡，去到北院找老公拿回藍(lán)牙卡敏弃，回到保衛(wèi)處卦羡，又說：這卡不用了，回你們?cè)豪镛k吧麦到，又回到院辦請(qǐng)人蓋章绿饵，院辦依舊不通過，去到石大公安處瓶颠，公安處工作人員詳細(xì)解釋了流程拟赊，回自己家準(zhǔn)備好結(jié)婚證行駛證駕駛證身份證申請(qǐng)書等，然后趕緊回婆婆家做中午飯粹淋，下午開完系會(huì)后一一找院長簽字院辦蓋章人事處蓋章最后五點(diǎn)回到公安處吸祟，結(jié)果人說：續(xù)期吧取！上午沒聽清楚屋匕，續(xù)期不用這么麻煩封豪，只要過來說一聲就好！蒼天俺次痢！第步！這造的是什么孽按啊！粘都！也不知道是她沒聽清楚還是上午我她娘的已經(jīng)起了情緒沒說清楚廓推。不過好處是：本來一年的延期給我續(xù)期兩年；還有翩隧，誰要再辦門禁自動(dòng)識(shí)別的話樊展，我是熟練工。
? ? ? 藥學(xué)專業(yè)的聽力課堆生，一本正經(jīng)拿出聽力課本专缠，告訴同學(xué)們今天我們來做些聽力練習(xí)，這練習(xí)難度小淑仆，請(qǐng)翻到課本第3頁涝婉。打開光盤，開始熟悉題目蔗怠。前排一女同學(xué)抬頭一臉迷糊的看著我墩弯，我疑惑得回望，心里嘀咕：“這是發(fā)生什么了嗎”寞射？估計(jì)是看我實(shí)在遲鈍的無藥可救了渔工，她弱弱了說了句：老師，這個(gè)題已經(jīng)聽過了桥温。
? ? ? 還有就是今天下午的課引矩，本以為是沒有播放完的電影，學(xué)生下午上課疲憊策治，也想休閑下脓魏，于是講：沒看完。好家伙通惫，我的覺知力真是后知后覺呢茂翔，他們的笑，他們不一樣的眼神履腋，他們對(duì)張同學(xué)實(shí)話的排斥珊燎，真相揭曉后才恍然大悟惭嚣，就如同看完電影知道結(jié)局后，第二遍看時(shí)才了然前面的一些細(xì)節(jié)為何如此設(shè)計(jì)悔政。站在后排觀察同學(xué)們的反應(yīng)晚吞，只是作為一個(gè)旁觀者看著，不貼任何的標(biāo)簽谋国，把自己變成他們其中的一個(gè)槽地，體會(huì)自己對(duì)于自己犯錯(cuò)的感受，竟然還有靜定在芦瘾。后與兒子分享時(shí)捌蚊，兒子問：你的學(xué)生會(huì)怎么看你？云淡風(fēng)輕地答：應(yīng)該會(huì)覺得這老師挺蠢的吧近弟。
? ? ? 經(jīng)歷這些事情的時(shí)候會(huì)有小小的不自在缅糟，小小的糾結(jié)，偶爾還會(huì)有大大的怒火以及自我攻擊在祷愉。但寫這些文字時(shí)窗宦，只覺得好玩有趣。如果內(nèi)在的信念是要求自己完美二鳄，不能出錯(cuò)赴涵，那么所謂的出錯(cuò)一定是導(dǎo)向至死能量的，但如果我們的信念是：我們生來就是來犯錯(cuò)的泥从，犯錯(cuò)很好玩句占。“錯(cuò)誤”一詞也就不會(huì)有如今負(fù)向的標(biāo)簽躯嫉。那么我們一定就會(huì)從小不停地愉快地犯錯(cuò)纱烘，當(dāng)我們?yōu)槿烁改负笠簿蜁?huì)不停地愉快地允許甚至教育孩子要多多犯錯(cuò)。
? ? 向張老師請(qǐng)教“中和”二字時(shí)祈餐，他提及擂啥，“有不同才會(huì)有和，都一樣也就沒有和了”帆阳。就如同沒有恐懼也就不會(huì)有勇敢哺壶，沒有緊張也就不會(huì)體悟到放松，那么蜒谤，沒有犯錯(cuò)山宾，哪里會(huì)有成長？那就去犯錯(cuò)吧鳍徽，去找不自在吧资锰，去堅(jiān)信生命向上的動(dòng)力吧，去把自己的不完美暴露在陽光之下吧阶祭！
