02.
我個(gè)性內(nèi)斂，從小如此幽钢。雖然在熟悉的朋友面前可以的瘋子歉备，但還是玩不起來(lái)，平時(shí)的打打鬧鬧使不上手匪燕，說(shuō)到底是不敢玩開(kāi)蕾羊，別扭，這不是我的思想沖斥著帽驯，這就是個(gè)性的原因龟再。初中的一個(gè)老師對(duì)我父母說(shuō)我在朋友圈其實(shí)不安靜，那時(shí)的我因?yàn)檎f(shuō)我個(gè)性溫和的父母是錯(cuò)的界拦，但現(xiàn)在看來(lái)是老師錯(cuò)了吸申，老師也被我誤導(dǎo)了，我不安靜都是說(shuō)些胡話嘻嘻哈哈但我知道我就是玩不開(kāi)享甸，朋友間一開(kāi)刷都不在線截碴。但這就是真實(shí)的我。
? 但是或許我不該否定當(dāng)時(shí)的自己蛉威，可現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)讓我大徹大悟日丹。為什么要給自己加這個(gè)保護(hù)套？可能是想在不安靜的世界把自己硬是對(duì)號(hào)入座蚯嫌，而現(xiàn)在都找不到對(duì)號(hào)哲虾，成為游魂徘徊，不知道怎么離開(kāi)時(shí)便配合著择示，悟懂一點(diǎn)挪一小步束凑，處于若即若離的狀態(tài)，卻在自己以為離對(duì)號(hào)進(jìn)一步時(shí)實(shí)質(zhì)是離這假對(duì)號(hào)遠(yuǎn)了一些栅盲。
? 真實(shí)的我慢慢發(fā)光汪诉，所以安靜，不想交朋友，冷淡扒寄，不配合鱼鼓。這種處世風(fēng)格。有時(shí)也懷疑這就是真實(shí)的我嗎该编，難道我在自己安排的原軌道駛出了偏差迄本？其實(shí)都錯(cuò)。是步伐的不堅(jiān)定课竣，潛移默化嘉赎，易受影響，初一老師說(shuō)的大實(shí)話于樟。但無(wú)論如何曹阔，人生就是需要改變，好的壞的都接納了隔披，融會(huì)貫通。實(shí)現(xiàn)新的自己寂拆。我們最終都變成了自己討厭的人奢米。不怕，總有緣由讓我們坦然接受纠永。
