有愛(ài)的文章
? ? ? ?看到桂霏寫(xiě)的“2400公里的愛(ài)和祝福“，這篇文章 旗唁，真的很感人仑嗅，我很喜歡,很喜歡,很喜歡刑巧！
附上桂霏寫(xiě)的文章網(wǎng)址www.reibang.com/p/540d77cf5aae
桂霏是贊賞人的高手
? ? ?她的這篇文章文字有畫(huà)面感，很暖心的感覺(jué)无畔，桂霏真是的記人啊楚、識(shí)人、寫(xiě)人的能力浑彰，真的讓我膜拜恭理。
認(rèn)可學(xué)員是非常必要的
她這種給學(xué)員的贊美、認(rèn)可郭变、鼓勵(lì)颜价，非常激勵(lì)學(xué)員。哈佛大學(xué)心理學(xué)家有威廉.詹姆斯說(shuō)過(guò)：人類(lèi)最大的需求就是對(duì)贊賞的需求诉濒。我們大多數(shù)人都是像干癟的海綿一樣周伦，等待著與贊賞的水滴相遇。當(dāng)有我們犯錯(cuò)識(shí)的未荒，人們非匙ㄅ玻快的指出來(lái)。當(dāng)我們做對(duì)的了時(shí)候，人們的認(rèn)可卻來(lái)得很慢寨腔。我們作為培訓(xùn)師速侈，要意識(shí)到在課堂里認(rèn)可學(xué)員是非常必要的。
認(rèn)可學(xué)員的方法
舉個(gè)認(rèn)可學(xué)員例子：
? ? ?當(dāng)你在結(jié)束課間休息后迫卢，進(jìn)入培訓(xùn)的下個(gè)部分時(shí)倚搬，可以跟學(xué)員做個(gè)交流：“剛剛張**在休息時(shí)分享了一個(gè)很有意思的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)可以就用到我們正在探討的問(wèn)題中來(lái)乾蛤。我認(rèn)為值的跟大家分享一下……”
這個(gè)交流每界，達(dá)到的效果是：
一是你認(rèn)可了課間休息時(shí)與你分享的學(xué)員。
二是即鼓勵(lì)了張**家卖，也鼓勵(lì)了其它的學(xué)員一晚多的參與到討論中來(lái);
三是這樣的贊賞盆犁，明確的表明希望有更多學(xué)員做反饋和評(píng)論。
認(rèn)可學(xué)員的公式：被認(rèn)可學(xué)員姓名+認(rèn)可的原因（事項(xiàng)）+指導(dǎo)+鼓勵(lì)篡九。
? ? 切記認(rèn)可學(xué)員不能只是提一句：“你不錯(cuò)谐岁！“接下來(lái)就沒(méi)有下文的，這是錯(cuò)誤的榛臼，認(rèn)可學(xué)員要注意：
? ?隨機(jī)的：不要為了認(rèn)可伊佃，而認(rèn)可，太刻意沛善。
? ? 多變的：不用相同的言語(yǔ)表達(dá)航揉。對(duì)于不同性格的學(xué)員，觀察發(fā)現(xiàn)他最有特質(zhì)的一面金刁，對(duì)他進(jìn)行認(rèn)可帅涂。
20170610
