? ? 有幸參加互加計劃學(xué)習(xí)躯砰，一路走來，滿滿的是學(xué)習(xí)的收獲和發(fā)自內(nèi)心的感動携丁。專家精彩的講解和經(jīng)驗(yàn)分享猶如一縷縷春風(fēng)沁入干渴的心田弃揽，讓自己倍感充實(shí)。最大的收獲是教師們的相互分享则北，相互鼓勵砥礪前行矿微，從老師們那深刻的教育情懷，助教老師們那兢兢業(yè)業(yè)的精神尚揣，讓我感受到啦涌矢，什么是真正的教育情懷，身不能至快骗，心向往之娜庇。我要以互加老師們的那些博大的塔次、向上的教育情懷，去思考名秀，去感染更多的人励负。讓更多的人加入互加的這個大家庭，讓更多的學(xué)生受益匕得。
（一）學(xué)會了思考继榆，學(xué)會了學(xué)習(xí)。
? ? ? 在互加中汁掠，給我最大的感受還有利用新技術(shù)改革新課堂略吨。互加中老師們新鮮的做法考阱，超前的教育理念翠忠，教育方式，讓我受益匪淺乞榨。我要通過這種用技術(shù)推動課程改革秽之，用課程改革讓學(xué)生受益，小學(xué)校吃既，小家庭考榨，小社會，讓每一位教師态秧，每一位學(xué)生都能夠把學(xué)校當(dāng)做自己的家董虱，向愛家一樣愛護(hù)我們的學(xué)校。
（二）改變了我的教師觀申鱼。
? ? ? 以前我總認(rèn)為教師只要教好書就可以了愤诱。通過學(xué)習(xí)，我才知道我的觀點(diǎn)是多么片面捐友，教好書的同時還要育好人淫半，一個不能走進(jìn)學(xué)生的心靈，和學(xué)生同甘共苦匣砖，既不能教好書科吭，也不能育好人。學(xué)高為師猴鲫，身正為范对人，教學(xué)生讀書，其實(shí)也是在教學(xué)生做人拂共，教師本身就是一個特殊的群體牺弄，特殊的群體自然有特殊的要求。那就是我們要做好自己宜狐，做能夠示范的自己势告。辛勤工作蛇捌，為老師的成長付出讓我難忘。他們就是那群用自己的行為為學(xué)生做出榜樣的人咱台，也是我學(xué)習(xí)的對象络拌。
（三）運(yùn)用所學(xué) 改變我校教學(xué)現(xiàn)狀
? ? ? 我們學(xué)校是一所城區(qū)學(xué)校，學(xué)生大量流失回溺，尤其是優(yōu)秀生的流失春贸，帶給老師們的是無奈，是失落馅而。教師老齡化祥诽，師資短缺也是目前面臨的最大問題譬圣。因此在課堂改革方面給我們帶來了很多障礙瓮恭，！通過新成長的學(xué)習(xí)厘熟，讓我深受觸動屯蹦，時老師的教育成果及理念，一根網(wǎng)線星光普照祖國各個角落绳姨，她們所做的事業(yè)是多么偉大登澜！這大大的增加了我的信心，更是讓我看到了希望飘庄。兩位助教老師的工作如此辛苦而又踏實(shí)脑蠕，我又怎能……。在互加＋魚塘里看到那么多的優(yōu)秀教育資源跪削，感到我們的學(xué)生們似乎也沒有想象的那樣笨谴仙，那樣的不可理喻。我也在學(xué)習(xí)中不斷成長碾盐。教學(xué)相長在這里得到很好地體現(xiàn)晃跺。我覺得，通過研究閱讀目標(biāo)毫玖，明白了課標(biāo)只是最低的標(biāo)準(zhǔn)掀虎。而我的教學(xué)只要是為了孩子的進(jìn)步，哪怕只是一小步付枫，也是值得肯定的烹玉。向著課標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)前行，一小步一小步阐滩，總有那么一天可以實(shí)現(xiàn)二打，即使面對的是后進(jìn)生，也要鼓勵他們叶眉，尋找夢想址儒。
? ? 當(dāng)然芹枷，我的成長不僅僅是這些，還有很多很多莲趣，這一切的一切鸳慈，都?xì)w功于這一次互加的學(xué)習(xí)，未來的路還很長很長喧伞，我想我一定會堅持走芋，追隨著互加，鑄造那個屬于自己的傳奇潘鲫。
