為閱讀照片作一個(gè)溫馨提示
@土城市
為閱讀照片作一個(gè)溫馨提示
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攝影愛(ài)好者大多是熱情的實(shí)踐者治泥，他們會(huì)隨時(shí)操起照相機(jī)，趕往一個(gè)取景地走趋，不懼跋山涉水?dāng)y帶累贅攝像器材之苦蘸鲸。他們也經(jīng)常組織其他愛(ài)好者一起拍攝同一主題的作品核芽，交流拍攝心得囚戚。有的愛(ài)好者對(duì)器材的了解或光影數(shù)據(jù)的熟悉令人咋舌，這難免令非攝影愛(ài)好者有些灰心喪氣轧简，覺(jué)得拍攝的門檻過(guò)高驰坊，讓他們望而卻步。
雖然攝影愛(ài)好者熱衷于實(shí)踐哮独、操練拳芙，但對(duì)有意識(shí)地提高攝影藝術(shù)修養(yǎng)、了解照片承載的文化歷史意義就不一定那么熱衷了皮璧。攝影是一種藝術(shù)形式舟扎，拍攝是一回事，分析悴务、理解其內(nèi)容是另一回事睹限。對(duì)于照片的欣賞，不僅在于評(píng)價(jià)攝影技術(shù)的恰當(dāng)處理讯檐，更在于揭示攝影背后的深層表達(dá)羡疗。如何對(duì)一幅作品作出分析，需要一定的藝術(shù)欣賞能力别洪，對(duì)作品表達(dá)涵義的理解力叨恨，蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)代意義的感悟。
“人人都能拍攝一張照片挖垛，卻不是人人都能讀懂一張照片痒钝。”資深圖片編輯李楠的話點(diǎn)出了《怎樣閱讀照片》這本書的價(jià)值晕换。提高對(duì)照片的欣賞能力午乓，判斷一幅照片的藝術(shù)特點(diǎn)，僅憑借對(duì)攝影操作的熱情實(shí)踐是不夠的闸准，而且過(guò)于重視實(shí)踐和操作技術(shù)益愈，恰恰可能造成對(duì)照片的人文價(jià)值的忽視。畢竟，攝影作為一種藝術(shù)蒸其，是建立在攝影技術(shù)基礎(chǔ)上的藝術(shù)表達(dá)敏释，不全是攝影技術(shù)技術(shù)數(shù)據(jù)的展現(xiàn)∶《怎樣閱讀照片》正好可以作為培養(yǎng)攝影感覺(jué)和人文素養(yǎng)的入門讀物钥顽。
該書作者是英國(guó)著名攝影史學(xué)家。不同于他的《攝影簡(jiǎn)史》靠汁、《時(shí)間量度》等專業(yè)性著作蜂大，《怎樣閱讀照片》避開(kāi)流派紛呈、分門別類的攝影史寫作方式蝶怔，用攝影家的名字作標(biāo)題奶浦，按時(shí)間順序列出了19世紀(jì)40年代攝影誕生以來(lái)69名攝影家的代表作品，以娓娓道來(lái)的口吻撰寫了簡(jiǎn)要評(píng)論踢星。類似散文的編排方式澳叉，消解了攝影藝術(shù)的高門檻和陌生感，閱讀時(shí)應(yīng)該會(huì)顯得比較輕松沐悦。這樣編排的好處是讀者可以隨意翻開(kāi)一頁(yè)成洗，不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)那個(gè)流派，大可只憑感覺(jué)閱讀自己喜歡的那個(gè)人或那張照片藏否，閱讀作者的解讀文字瓶殃。這有點(diǎn)像閱讀微博微信，十來(lái)分鐘可以讀好幾個(gè)人副签；在地鐵里碌燕，一分鐘可讀完一頁(yè)。我相信讀者讀罷继薛，會(huì)喜歡上其中某個(gè)和幾個(gè)攝影大師修壕，也一定會(huì)對(duì)自己的攝影實(shí)踐有所啟發(fā)，心中躍躍欲試想去模仿某種風(fēng)格遏考、某張照片慈鸠，在下一次拍攝中去嘗試。這無(wú)疑延伸了該書的價(jià)值灌具。
另外青团，作者對(duì)攝影家和代表作品的介紹，措辭優(yōu)美咖楣，緩緩鋪開(kāi)督笆，不急不慢。讀下來(lái)诱贿，有時(shí)候感受到作者的文縐縐娃肿，有時(shí)候又體會(huì)到句中夾帶著的善意和溫情咕缎。行文雖散，但對(duì)每一攝影家和作品的介紹并不散漫料扰，而是主題突出凭豪，竭力在剪短的段落中展現(xiàn)攝影家、作品的特點(diǎn)晒杈。
作為入門讀物嫂伞，該書也不淺陋≌辏或許是特意為之帖努，作者將兩次世界大戰(zhàn)作為時(shí)間線索，與一些大師級(jí)的攝影家一起粪般，勾勒出歷史感然磷。在不少照片中，可以看到時(shí)間的印記刊驴，甚至人生的沉浮和滄桑。閱讀時(shí)寡润，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)直透人心的照片捆憎。以紀(jì)實(shí)攝影先驅(qū)劉易斯·海因《埃利斯島上尋找丟失行李的意大利家庭》為例，這幅攝于1905年照片梭纹，展現(xiàn)了剛踏入異國(guó)他鄉(xiāng)的一家人的惶恐和憧憬躲惰。他們就很不幸地丟失了行李，畫面中老婦人眼神警惕变抽，男孩裝出小大人的樣子础拨，與妹妹靠得很近，妹妹很信任哥哥绍载。經(jīng)過(guò)時(shí)空轉(zhuǎn)換诡宗，百年之后的今天看這張照片，我還很牽掛這家人在陌生島嶼上的命運(yùn)：小男孩一輩子做過(guò)什么击儡？他跟兩個(gè)妹妹有生之年過(guò)得如何塔沃？哪一年離開(kāi)人世？他們的后人如今在哪里阳谍？作者是在一瞬間蛀柴，偶然記錄了他所見(jiàn)的一幕，但一百年后的人還在里面找到感動(dòng)和體會(huì)擔(dān)憂矫夯。如序言中所說(shuō)鸽疾，“攝影的內(nèi)容也可以被視為喚起人的情感，委婉地表達(dá)出著重于空間中的對(duì)象的心緒训貌≈瓢梗”
閱讀照片可以觸摸人生的溫度，可以觸碰世界的多樣，《怎樣閱讀照片》將啟發(fā)讀者面對(duì)一幅陌生照片時(shí)所需做的思考弄企，或者幫助讀者在倉(cāng)促地為一幅照片下結(jié)論前作一個(gè)溫馨提示超燃。
