小班說課材料超級任務(wù)保護(hù)蛋妹妹
一．說教材：
愛是體驗到的囊卜，不是認(rèn)識到的娜扇，光有認(rèn)識，沒有體驗栅组，不可能產(chǎn)生真愛雀瓢。大多數(shù)孩子缺乏關(guān)愛他人的實踐和體驗，只知道被愛玉掸，不知到回報刃麸。蛋寶寶可愛而嬌嫩，稍有不慎便會摔破司浪，這對小班幼兒來說具有很大的挑戰(zhàn)性泊业。同時蛋又是幼兒非常熟悉的，他們經(jīng)常吃蛋啊易，也對蛋有著濃郁的興趣吁伺。圓溜溜的蛋惹人喜愛，會滾认罩，會轉(zhuǎn)箱蝠；圓圓的蛋里還會孵出小雞、小鴨一只只蛋就是一個個秘密垦垂，因此我選擇這一主題和幼兒一起去小心翼翼的保護(hù)易碎的蛋宦搬。通過這一活動，幼兒感受劫拗、體驗间校、理解、反思页慷、領(lǐng)悟憔足，同時增強(qiáng)幼兒愛與被愛的雙重體驗，萌發(fā)愛心與責(zé)任心酒繁。
二．說教學(xué)目的：
1滓彰、了解雞蛋易碎的特點，并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹州袒。
2揭绑、增強(qiáng)幼兒愛與被愛的雙重體驗，萌發(fā)愛心與責(zé)任感。
三．教學(xué)重點：保護(hù)易碎的蛋妹妹他匪。
四．說教法：
針對這次教育活動的教學(xué)目的菇存，根據(jù)幼兒的認(rèn)識情況，整個活動過程以游戲為主要形式邦蜜，整個過程動靜結(jié)合依鸥，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)靜中學(xué)習(xí)悼沈，做到師幼交融互動贱迟。整個活動教師與幼兒協(xié)調(diào)著，合作著絮供，并再有組織关筒，有規(guī)范，有秩序中完成杯缺。
五．說教學(xué)過程：
1、護(hù)蛋任務(wù)睡榆。出示布絨小熊萍肆，用小熊的口吻講述：今天是我的生日，奶奶給了我一個超級任務(wù)胀屿，要我保護(hù)蛋妹妹塘揣。如果一天下來蛋妹妹好好的，一點沒破宿崭，奶奶就說我是真的長大了亲铡。你們可要幫幫我呀！
2葡兑、護(hù)蛋方案奖蔓。
和幼兒討論保護(hù)蛋妹妹的方法。
鼓勵幼兒大膽講述自己的想法讹堤。
3吆鹤、護(hù)蛋行動。（蛋妹妹接力游戲）
幼兒一小組為單位洲守，等距站成一列疑务，按序遞接蛋妹妹，最后安全遞到筐內(nèi)梗醇。
若發(fā)生不慎將蛋跌落的事情知允，可抓住契機(jī)，提醒幼兒要小保護(hù)好蛋妹妹叙谨。
4温鸽、感官游戲：真假蛋寶寶。在百寶箱里放入蛋和類似的物品唉俗，如乒乓球嗤朴，石頭等配椭，讓幼兒摸摸，辨別那些是真蛋寶寶雹姊，那些是假蛋寶寶股缸。
5、活動延伸：貫穿一日生活吱雏，如帶寶寶吃飯敦姻，午睡等，照顧好寶寶歧杏，目的是鍛煉幼兒耐心镰惦，責(zé)任心。
本次活動堅持以幼兒為主體犬绒，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境旺入，充分發(fā)揮幼兒的自主性，鼓勵幼兒積極參與活動凯力，在活動中體驗快樂茵瘾，真正做到師幼交融，幼兒成為學(xué)習(xí)的主動者和成功者
