? ? ? 每周星期三是我們一二年級孩子們一周內(nèi)最期待最開心的一天虱颗，因為有長洲音樂課沥匈，我沒有帶這兩個班的其他課，只帶長洲音樂忘渔，因為孩子們很喜歡長洲音樂課高帖，因此，也比較喜歡我畦粮，嘿嘿散址，還是很開心的！
? ? ? ? 看到今天的課題——你說它是啥東西宣赔。咦预麸，這題目怎么怪怪的，好像很有意思儒将，我也想知道它是啥東西师崎，孩子們也開始小聲討論起課題來，都很疑惑到底是啥東西椅棺，帶著這樣的疑問走進了長洲音樂課堂犁罩。
? ? ? ? 張老師帶著我們進行了節(jié)奏訓(xùn)練，對于喜歡音樂卻又是個音樂盲的我來說两疚，每每這時候就是學(xué)習(xí)的機會床估，我會和孩子們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)樂理知識，提高自己诱渤，孩子們也很喜歡和他們一起學(xué)習(xí)的老師丐巫。
? ? ? ? 說到歌詞，感覺好有意思，“頭像野馬不是馬递胧，角兒長長不是鹿碑韵，身像毛驢不是驢，蹄兒像牛不是牛缎脾，”那到底是什么呀祝闻？原來是馴鹿。雖然孩子們沒有見過真正的馴鹿遗菠，但是联喘，從歌詞中，孩子們腦海中對馴鹿的樣子有了大致的感受辙纬，認(rèn)識了馴鹿豁遭。
? ? ? ? 張老師教唱幾遍后，向孩子們介紹了伴奏的樂器——雙響筒贺拣。很遺憾蓖谢，我們沒有，所以孩子們紛紛拿出自己的鉛筆譬涡，有的通過敲桌子來伴奏闪幽，有的則通過敲鉛筆盒來伴奏，聽起來還是很不錯的昂儒！
? ? ? ? 快樂的時光總是短暫的沟使，不知不覺今天的長洲音樂課又結(jié)束了，剛一下課渊跋，同學(xué)們一邊收拾東西一邊唱著今天的歌腊嗡，在放學(xué)集合的路上也在唱，我突然覺得這樣的校園真美拾酝，有歌聲燕少，有快樂，有童年的美蒿囤，有天真的笑客们，有長洲音樂的陪伴！
