? ? 本課教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們是公民》中的第3課《公民意味著什么》波岛，本節(jié)課屬于第2課時(shí)，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)居民身份證觉痛。身份證是國(guó)家為了證明居住在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的公民的身份琴儿，保障公民的合法權(quán)益段化，便利公民進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)秩序造成，而制定的證件显熏。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，而本節(jié)課的學(xué)習(xí)旨在加深學(xué)生對(duì)身份證的認(rèn)識(shí)晒屎。
? ? ? 通過(guò)第一單元《我們的守護(hù)者》和本單元第一課時(shí)《公民身份從何而來(lái)》的學(xué)習(xí)喘蟆，學(xué)生開始接觸法制教育缓升，對(duì)公民的身份有所了解，但是由于六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和家庭的保護(hù)蕴轨、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足港谊，學(xué)生們的防范意識(shí)、法制意識(shí)卻較為淺薄尺棋。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)此課绵跷，注重體現(xiàn)道德與法治課的生活性膘螟、活動(dòng)性、綜合性三大特點(diǎn)碾局，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際荆残，采取創(chuàng)設(shè)情境、自主探究净当、案例分析内斯、小組討論等方法。現(xiàn)就我的設(shè)計(jì)思路及課堂教學(xué)的落實(shí)情況來(lái)談一下自己的反思：
? ? ? 本課我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)像啼。環(huán)節(jié)一：課前猜一猜游戲俘闯。學(xué)生報(bào)一組身份證號(hào)碼來(lái)考考老師，看猜到的號(hào)碼和學(xué)生的關(guān)系對(duì)不對(duì)忽冻。設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生知道身份證號(hào)碼的組合是有規(guī)律的真朗。環(huán)節(jié)二：校園小調(diào)查視頻導(dǎo)入，了解身份證相關(guān)信息僧诚。設(shè)計(jì)意圖是老師課堂上的小調(diào)查遮婶，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生小組合作湖笨，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究居民身份證信息的積極性旗扑。環(huán)節(jié)三：身份證用途知多少活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖是開展身份證用途大比拼活動(dòng)慈省，體會(huì)身份證對(duì)生活的影響臀防。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到與他人合作的快樂(lè)边败。環(huán)節(jié)四：保護(hù)身份信息不泄露活動(dòng)清钥。設(shè)計(jì)意圖是開展“保護(hù)身份信息”的行為識(shí)別活動(dòng)，避免身份信息泄露放闺，使學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)身份信息的重要性和方式方法祟昭。學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中收獲，熟悉身份證的信息內(nèi)容和用處怖侦，并注意把保護(hù)好自己的身份證及個(gè)人信息落實(shí)在行動(dòng)中篡悟。環(huán)節(jié)五：總結(jié)課堂收獲谜叹。以填空的方式呈現(xiàn)出來(lái)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了――，我認(rèn)為――很重要搬葬。
? ? 課前荷腊，我布置了學(xué)生把自己或家人的身份證號(hào)碼記錄下來(lái)或者帶過(guò)來(lái)，通過(guò)對(duì)比查看了解身份證號(hào)碼中每一個(gè)數(shù)字的含義急凰，這樣培養(yǎng)了學(xué)生觀察女仰、主動(dòng)獲取信息的能力。課堂上抡锈，讓學(xué)生把收集到的資料向組內(nèi)成員匯報(bào)疾忍，互相交流。同伴間的交流既能培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力床三，也能讓其他伙伴養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣一罩，利用多種學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生營(yíng)造自主探究撇簿、合作交流的空間聂渊，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、興趣和求知欲四瘫。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都以學(xué)生為主體汉嗽，讓學(xué)生通過(guò)圖片、視頻等形式認(rèn)識(shí)居民身份證找蜜，其中課前校園小調(diào)查視頻在聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的基礎(chǔ)上诊胞，激起學(xué)生了解身份證的好奇心和興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究的積極性锹杈。最終明白身份證號(hào)碼是每個(gè)公民唯一的撵孤、終身不變的身份代碼。知道身份證的用途廣泛竭望，配合警察工作是作為公民應(yīng)盡的義務(wù)邪码，培養(yǎng)公民意識(shí)滲透法制教育，讓學(xué)生意識(shí)到身份證的作用咬清、重要性闭专，并懂得一定要妥善保管好身份證。
